３年生は、グループごとの発表と全員でのリコーダー演奏や合唱をしました。
とても恥ずかしそうにしていましたが、司会やよびかけも、とてもはっきりとした声でできていました。
しっかりと見ることもできましたね。

２月１７日（火）、本年度最後の学習参観と学級懇談会を行いました。

最後の学習参観は、どの学年も、学習発表会的な要素を取り入れたものにしました。

１年生は、劇「おおきな　かぶ」と合奏。
しっかりとセリフを覚え、大きな声でがんばりました。楽器も、心を合わせて演奏していました。

２年生は、ミニ音楽会。
姿勢もよく、セリフもしっかりと覚えて言うことができました。どのグループも、演奏の仕方を工夫して、がんばっていました。

“Did you have a good time?”“Yes!!”
クロージングセレモニーの始まりです。みんな笑顔で集まりました。
ステーションを担当していただいたボランティアの方々から子どもたちにメッセージをいただきました。
その後、とても楽しい時間をお世話いただいたことへの感謝の気持ちを込めて、みんなでボランティアのみなさんにお礼を言いました。
セレモニーの最後は、本校に来てくださっているC-NET（ネイティブスピーカー）のケリー先生のリードで、“The More We Get Together.”を全員で歌いました。
みんな笑顔で、最後のひとときを楽しみました。

たくさんの方々に支えていただき、イングリッシュデーを終えることができました。
ありがとうございました。

ステーションＰ：「シガ」
エジプトの３目並べです。１回につき、前後（go／back）・左右（left／right）ななめ（cross）のいずれかに１目だけ動かすことができます。３つのキャップを先に、縦・横・ななめに並べた人の勝ちです。真剣にマス目を見つめていました。

ステーションＱ：「ＩＤスイッチ」
自分の名前と好きなものを１つ書いた名刺を作り、自己紹介の方法を知ります。
“Hello.My name is Bob.I like cake.ID switch!（High touch）”
“Here you are.”“Thank you.”
名刺を交換して、交換した相手になって次の人に自己紹介していきます。楽しみながら会話をくり返していました。

ステーションＲ：「ミッシングゲーム」
１０個の文房具の英語を知ります。そのうち、１つが隠され、“What’s missing?”と尋ねられたら、どの文房具を隠したのかを当てるというゲームをしました。見本では、ツアーガイドの先生がチャレンジしました。

ステーションＭ：「風船回し」
４人が１〜４とかかれた四角の枠の中に入り、指定されたキーワード（果物・色・数字・野菜・スポーツなど）の英語を言いながら、風船を落とさないように回すゲームです。かなり盛り上がっていました。

ステーションＮ：「アボリジアニアート」
オーストラリアの昔からある絵柄で、今回は、綿棒の先に絵具を付けて、点描で仕上げました。
ステーションＯ：「道案内」
“Go straight.”“Go back.”“Turn right.”“Turn left.”“Stop.”などの英語を知り、目隠しをしてしっぽを持った相手を、道案内の英語を使って、動物の絵の所までうまく誘導しました。