11月生活目標〜学校のきまりを守ろう!
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フラッグフットボール交歓会に参加しました(2)

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写真の続きです。

フラッグフットボール交歓会に参加しました(1)

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2月7日(土)13時30分より鶴見緑地球技場で大阪市小学校体育連盟フラッグフットボール交歓会に5年生、6年生3チームで参加しました。青空のもと、人口芝生の立派な球技場での試合はどれもマナーよく見ごたえのあるものでした。保護者の皆様もたくさん応援にきていただきました。ありがとうございました。

児童の安全確保のお願い

昨日の和歌山での事件を受け、本日「下校後の過ごし方」「不審者に気をつける」など指導し、注意喚起のプリントを配布いたしました。警察でも警戒を実施するとの連絡がありました。ご家庭におきましても、子どもの安全確保のためご協力お願いします。

4年生 授業の様子です

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2月5日(木)2限目の4年1組と4年2組の授業の様子です。1組は家庭科室でチヂミ作りの実習です。食を通じた多文化の学習です。2組は参観で行う、自分の生い立ちの発表の練習です。発表資料作り、説明の組み立て。プレゼンの練習です。
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1年生 研究授業を行いました

2月4日(水)、講師に大阪市教育センター教育指導員井村崇暢先生をお迎えし、研究授業・討議会を行いました。教科は体育。研究主題は「笑顔がはじける楽しい体育学習」です。
 今回は1年生「わくわく的当てゲーム」(ゲーム型)です。授業の流れは1.学習の準備2.準備運動3.チーム練習4.わくわく的当てゲーム5.チームタイム6.全体で本時を振り返るです。講師の井村先生から○何より子どもたちが本当に楽しそうに体を動かしている。○今文部科学省で検討されている「アクティブ・ラーニング」がまさに行われている。「課題を発見し、解決する学習。」「主体的・協働的な学習が行われている。」との講評を頂きました。
 1枚目の写真はまと(星型)をめがけてボールを投げているところ、2枚目は試合をしているところ、3枚目はチームタイムで課題について話し合っているところ、です。星形の的や試合の的、コート、ルールもすべて試行錯誤しています。音に敏感な児童がいますので、ミュージックスタートの内容、ホイッスルももちろん吟味しました。


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