校長先生からは、これからは、確かな学力に加えて、思考力、判断力、表現力の３つの力を身に着ける大切さ、そして今年はキャリア教育を中心に、班別学習や協同学習を通してこれらの力を育んできたことを振りかえりお話しされました。「世の中には答えのない課題がたくさんあり、簡単に最も正しい解答にたどりつかないことも少なくありません。
たとえば、釜石の奇跡での中学生のように、そのような課題に対しても、マニュアル通りに行動するだけではなく、自分の力で瞬時に判断し、少しでもいい方向に進んでいかないといけない場面が世の中にはたくさんあります。そのためにみなさんは、今まで以上に主体性や多様性そして協働性を育み、思考力、判断力、表現力を磨かないといけません。この冬休みに２学期をしっかり反省し、３学期に向けてこれらの力を身に着けるための準備をしっかりしておいてください。」とお話されました。
　また、最後には恒例になっている「あいさつができ、ひとのことを考えて、ルールを守る人　＝　あひる人間になろう」という言葉で終業式のお話を締めくくられました。
　冬休みのしおりの抜粋を、配付文書タブに入れています。冬休みの生活のことや、スマホなどの注意、そして宿題の内容確認などもできますので、ぜひご活用ください。

おもに淀川区・東淀川区の中学生を対象に行われたこの作文コンクールを通して、普段の買い物などを通して納めている税が、身の回りや社会のためにどのように使われているかを調べながら、税に対する関心を養うことができました。柴島中では、公民の学習に取り組む3年生が中心に取り組み、夏休み期間を使って作文を完成させて、出展していました。

表彰式では、大変立派な賞状とトロフィーをいただきました。今後の全校集会で、改めて全校生徒の前で賞状伝達を行う予定です。今回表彰されたのは1名でしたが、他の生徒にも賞状やトロフィーを見てもらって、「次は自分が！」という気持ちを持って学習意欲を高めてほしいと思います。

５時間目は、２年１組の教室で山本先生が道徳の授業を行いました。『ロレンゾの友達」という読み物教材を使って、励まし合い高め合える生涯の友について、学びあいました。今の２年生の日々の課題と結びつく、心にせまる授業が展開され、生徒は真剣な様子で話し合っていました。
　６時間目は、１年生１組以外は全員下校し、柴島中の全員の先生で菅先生の道徳の授業を参観し、そのあと研究協議を行いました。１年１組の生徒も当初は、「なんで俺らだけ残るの！」と不満も聞こえていましたが、実際に授業を受けると、菅先生の温かい雰囲気の声や指導内容で、どんどん授業に引き込まれました。最後の「ＧＩＦＴ」のビデオの視聴時には、全員が画面に釘づけとなり、寛容と謙虚な心を持って、それぞれの色できれいな虹を１組につくりましょうで締めくくられました。「授業がとっても楽しかった！」「６時間目残って、逆によかった！」という生徒の感想文がとても印象的な授業でした。

前回までの授業で、班ごとにタブレットを使ってプレゼンテーションソフトでスライドショーを作成し、発表用の原稿を英語で準備していましたので、今日は、班ごとに順番にみんなの前に立ち、タブレットの画面を大型モニターに映し出して、英語で説明するという発表になりました。どの班も、見事にタブレットを使いこなして、ビジュアル的にも、見る人がとても興味をひかれるようなスライドができあがっていました。また、一番メインとなる英語での発表自体も多少緊張した面持ちながらも、みんな堂々とスピーチしていました。

こうした学習をとおして、英語の力だけでなく、コミュニケーションの力やプレゼンテーションの力が養われると思いますので、今後もこのような学習の機会があればぜひ頑張って取り組んでいって欲しいと思います。

(左写真は「宇都宮ぎょうざ」について発表した班の様子。とってもおいしそうな写真が！見ただけでヨダレが落ちそうです…(^_^))
(右の写真は沖縄の「たこライス」について発表している班です)