５年生、Ａ先生の外国語活動です。

今日は、２０〜３０までの数字の発音を学びました。

また、アルファベットや数字の発音を耳で聞いて、鉛筆でなぞっていくゲーム、最後は「Ｂ」と「Ｖ」の発音の違いを耳で聴き分けるアクティビティもしていました。

皆さんは、「ＢとＶ」聞き分けられますか？

１・２時間目に「スポーツ集会」を行いました。
種目はドッジボールです。

たてわり班でチームを結成しているので、１年生から６年生までの異学年が混在しています。
ルールは、４〜６年生はボールを投げる時は両手で投げるなど、低学年に配慮したルールもあります。

運動場にコートを８面作り、各班、４試合ずつ行いました。

その２です。

ゲームが進むにつれ、熱が入ってきます。
対戦結果表にも気になるようです。

全勝したチームの皆さん、おめでとうございます。

５年生が家庭科の学習で調理実習をしていました。

ほうれん草とキャベツをゆでた後、冷水で冷やし、水気を取ったのち、食べやすい大きさの包丁で切っていきます。
トマトもへたを取り、一口大にカットします。
卵をゆでたまごにして、薄くスライスします。
ドレッシングも調合していました。
器に彩りよく盛り付けられ、とてもおいしそうです。

班で協力し合って、作業も分担して、楽しく、安全に注意しながら実習ができていました。
お家でも、お料理のお手伝いをしてくださいね。

４年生では、国語の単元で「みんなで新聞を作ろう」があり、新聞について学び、実際に記事をまとめて作る学習があります。

記事をノートにまとめ、レイアウトも考えたのち、パソコンで入力です。
「タイトル」「見出し」「リード文」「記事」「写真やイラスト」と進めていきます。
３年生で習ったはずのローマ字が不安で、教科書を見てキーボード入力している子もいます。
作業が早くできた子は、先生役となって、教えに回ってくれていました。

カラー印刷し、できあがった新聞は、しっかりと、みんなで読みあってくださいね。