６月３０日（月）　防犯訓練

　テスト終了後に、不審者の侵入を想定した防犯訓練をしました。
この訓練の流れは、
1.不審者が通用門を乗り越えて侵入し、教室前や教室内で暴れる。
2.教職員による不審者対応
3.生徒の避難と警察への連絡

　避難完了後に、校長先生の講評と警察の方からは講話をしていただきました。
　防犯に関するふだんからの心構えと不審者を目の前にした時の対応について学びました。

　本校は玄関を施錠し、来校者の確認をして扉を開けることにしています。学校は安全にしていますが、万一に備えてこの訓練を１０年程前から毎年しています。

６月２７日（金）
「助かる命を　助けるために」

　大阪消防振興協会の方に来ていただき、教職員を対象に救急救命講習会を行いました。
　練習用の機材（ＡＥＤなど）を用いて心肺蘇生法の手順を学びました。万一の事態に備えて教職員が応急手当てができるよう実習しました。本校では、教職員の校内研修として毎年実施しています。

６月２６日（木）　若手教職員研修会

　本校の若手教職員を中心に研修会を行いました。
　「ワークライン」のシートを作成しました。先輩教員の経験を参考にして、自らの職能成長の見通しを立てることができました。
　異動や生活指導の多い時期にワークラインが変化すること、１年目に下がる傾向があること、各教員によってワークラインの上がり下がりに特徴があることを、学びました。

６月１９日（木）〜２５日（水）
学校元気アップ　期末テスト前学習会を行いました。

前回と同様、たくさんの生徒が残ってテスト勉強をしました。
この学習会を通して、学習習慣と学習方法が身についてほしいと思います。

１年　６月の道徳教育

○文章を読むことを通して、日常の学校生活の中の問題点について考える。
○学校生活の問題を題材として取り上げ、よりよい集団について考える。

を目的として、６月に読書活動を通して道徳教育を行いました。

　取り上げた物語（文章）は、「裏庭でのできごと」「長縄跳び」「シカト」。生徒は、この中から１つ選んで読みました。
　印象に残った一場面の絵をかき、あらすじと感想を１枚の紙にまとめました。出来上がった用紙を廊下に掲示しています。先日の土曜参観のときには、参観に来られた保護者の方に見ていただきました。