子ども一人ひとりの分からないことを分かるように、できないことをできるようにすることです！

本校では、今年度より、「春休みの自主学習プリント」を子ども達に配布いたしました。【大阪市内の小学校で春休みの宿題が出されている学校はほんの数校と思われます！！！】目的は、課業中に身についた家庭学習習慣をとぎらさない為です。たとえ、２週間といえども、家庭学習が疎かになると、それを取り戻すためには、かなりの時間が必要となります。新学年のスタートをスムーズにきる為にも、確実にプリントをやり遂げて下さい。そして、プリントが早く終われば、上のタブの「学力向上に向けてのプリント集」やリンクの「学力向上関係」から、子どもにあったプリントを選んでいただき、ぜひ取り組んで下さい。（もし、ご家庭で印刷することが難しければ、学校までお問い合わせください。ご来校いただければ、学校で印刷をしお渡しいたします。但し、８:３０から１７：００まで）
「継続は力なり」です。子ども達が、明確な目的意識と高い向上心をもって学習に取り組めるよう、各ご家庭でのご協力をよろしくお願いいたします。

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ホームページ上の「学力向上プリント集」をご活用ください。基礎的な問題から応用問題まで幅広く掲載しております。このプリント集を活用すれば学力↑間違いなし！！！

もうすぐ、新学期です。春休みの宿題は終わりましたか？
すでに、終わっている人は、ぜひ本ホームページ内の「学力向上に向けてのプリント集」をご活用ください。

スマホに関して興味深い記事を発見しました。少し長いですが、引用させていただきます。ぜひ、ご一読下さい。

スマートフォンなどのサービスを巡って、いじめや学習への影響が問題になっているとして、岡山県教育委員会は、小中学生を対象に午後９時以降、スマートフォンや携帯電話を親に預けて利用しないようにするガイドラインを設けることになりました。都道府県の教育委員会によるこうした取り組みは、全国で初めてだと言うことです。
　岡山県教育委員会によりますと、県内の小中学校では、スマートフォンの無料通話アプリ「ＬＩＮＥ」でのやりとりなどをきっかけに、いじめなどのトラブルが増える傾向にあるほか、夜遅くまで友人とやりとりをして自宅での学習時間が減り、学校の授業にも影響が出ているということです。
このため、県の教育委員会は来月、県内の小中学校の児童・生徒を対象に、午後９時以降、スマートフォンや携帯電話を親に預けて利用を制限するガイドラインを設けることになりました。


この記事をもとに一度お家で話し合ってみてください。