３年生は、えの森マップ片手にえの森へやってきました。
　マップの絵と本物の植物を見比べながら、「ツツジがあった！」「たけばやしや！七夕のササと一緒！」と歓声をあげながら観察していました。
　去年もたくさんえの森へ出かけた３年生。転勤してきた先生を、あちこちお気に入りのところへ案内していました。

　メタセコイヤやクスノキといった大きな木を見上げたり、足元の小さな小さな草を見つけたり。春の発見がたくさんできたようです。

　いい天気です。
　４年２組さんが、観察カード片手に、ポカポカ陽気のえの森へやってきました。
　じっくりよく見て、絵や文を書き込んでいます。
　森の中のベンチテーブルで、話し合いながらせっせとまとめているようです。
　
　池のほとりでは、早くもアジサイが咲いています。名前がわからないのですが、ちょっと変わった種類の清楚なアジサイです。

　昨日の肌寒さとは打って変わって、汗ばむほどの陽気です。
　理科室と飼育小屋の間では、６年生が理科の燃焼実験を行っていました。
　運動場では２年生が、鉄棒やはんとう棒にチャレンジしています。
　
　勉強も、運動も、みんなとってもがんばっています。
　金曜日には今年度最初の学習参観があります。
　子どもたちのがんばりを、ぜひ、ご覧いただきたいと思います。

　えの森では、イロハモミジの近くで、ツツジが見事に咲いています。
　管理作業員さんが、池のほとりのロウバイの周りを、焼き杉の杭で囲ってくれました。
　その下では、カラスノエンドウやハコベなどが勢力争いをしていますが、よく見ると、去年の１１月に植えたサワギキョウ（宿根ロベリア）の苗が、ずいぶん大きく育ってきています。囲いのおかげで、踏みつけられずに花咲いてくれると思います。

　新しい学級での生活も落ち着いてきたかと思いますので、そろそろ、昼休みのえの森開放を再開する予定です。楽しみにしていてください。

　今日は６年生対象に、全国一斉の「全国学力・学習状況調査」が実施されました。
　１時間目：国語、算数　Ａ問題
　２時間目：国語　Ｂ問題
　３時間目：算数　Ｂ問題
　４時間目：理科
　５時間目：児童質問紙への回答
　ほぼ一日中テストと格闘するという、大変なハードスケジュールです。
　５時間目終了後には、「終わった〜！！」と、運動場に飛び出す姿が見られました。

　明日の新聞に、テスト問題が掲載されると思います。ご家庭で一度、チャレンジしてみてはいかがでしょうか？学校でも、研修の一環として全員で問題を解き、学力向上に向けての課題について考えていく予定です。