６年生がパソコン教室で学習していました。

総合的な学習の授業で、「将来、なりたい職業」についてインターネット上から資料を調べ、それからポイントをまとめ、新聞にしようとしていました。

パテシエ、ゲームクリエーター、フラワーデザイナー、獣医、薬剤師、飼育員など、いろいろな夢をもっていました。

３年生の算数の時間です。

今日は「分」と「秒」の関係を学んでいました。
「１分」は「６０秒」と知り、「８０秒は○分○秒」や「２分は○秒」などの問題を解いていました。

時計を見ながら６０秒の時間の長さを感じ取り、その後、目をつむって「６０秒」をカウントしました。
見事にジャスト６０秒となった児童は１人いました。

朝からいいお天気になりました。

今日は児童集会です。
「人数あつめ」ゲームをしました。

集会委員の人が言った言葉の数だけ、早く友だちを集めてすわります。
「りんご」なら３人、「ランドセル」なら６人集まります。

ことばの数が多くなるほど、子どもたちは困っていました。

明日の３０日から５月８日まで、家庭訪問を実施します。
　（４月３０日、５月１日、７日、８日の４日間）

限られた時間ではありますが、個々のお子様について、密なお話ができればと思っています。
年度初めのことですので、お子様についての留意事項や心配事、家庭の教育方針など、何なりと各担任にお話しいただければと思います。

また、家庭訪問の実施に伴い、期間中は給食・清掃後の帰宅となります。
学校におきましても十分に子どもたちにも話をしますが、帰宅後の過ごし方につきまして、各家庭でもご注意をお願いいたします。

２８日の５年生の様子です。

各教室では、家庭科で製作し、林間に持って行く（予定）のナップサックの生地（デザイン）選びに盛り上がっていました。

毎年、新しいデザインが更新され、２０種類ほどの中から子どもたちは友だちとワイワイと相談しながら決めて用紙に記入していました。

製作にはミシンも使います。
これからの、家庭科の学習も楽しみですね。