6月3日、第1回の全体授業研究会を実施しました。5年生国語「世界でいちばんやかましい音」の授業を参観した後、大阪市教育センターより指導員の先生にお越しいただき、研究会を開きました。学校では、子どもの力を伸ばし、わかりやすい授業になるよう、指導法の研究を年間を通して実施しています。本日も、参観授業を教材に学習活動の内容や流れ、発問、板書などについて意見を交換しながら研究を進めました。

　6月2日（火）の図書委員会児童による読み聞かせは、4年生対象でした。大型絵本「ふしぎなキャンディやさん」と紙芝居「ふくわうち　おにもうち」を作品の雰囲気を豊かに伝えながら発表していました。図書委員会では読書週間に備え、どの曜日の担当児童も、一生懸命練習をしてきました。さすがですね！4年生の子どもたちは、作品の世界に入り込み熱心に聞きいっていました。
　終了後、記念の栞を配ってから、図書委員会児童は担当の先生の元に集まり、今日の発表の振り返りとこれからの読書週間活動について話し合っていました。
　本校の読書活動を力強く推進してくれている図書委員会の児童のみなさん！本当に頼もしい存在です！！

　6月2日の午前中、2回に分け3学年ずつ、劇団如月舎の「きずだらけのリンゴ」を講堂で鑑賞しました。学級の名前を呼ばれ講堂に入ると、そこは、もう、お芝居の世界でした。子どもたちは「きずだらけのリンゴ」を　ある時は笑い、ある時はしんみりしながら集中して鑑賞しました。そして、人間ときつねやたぬきなど野生の動物との葛藤やたぬきと少女との友情について、それぞれ感想や意見をもつことができたと思います。
　この劇鑑賞は、学校経営戦略予算（基本支出）を活用して実施しています。子どもたちが、すぐれた芸術にふれ、そのすばらしさを感じ、感想をもつことで心を豊かにしていきたいと考えています。

　読書週間１日目は、１年生を対象とした読み聞かせです。
　昨年度校長経営戦略予算で購入した大型絵本「へんしんとんねる」「ぞうさんのさんぽ」をゆっくりと大きな声で読み聞かせしました。
　図書室に集まった１年生は、図書委員の声にうなずいたり、思わず声をあげたりしながら熱心に聞いていました。
　帰りには、図書委員会児童が、本のカバーなどを再利用して心をこめて作った栞を記念にいただきました。
　明日は、４年生対象の読み聞かせです。お楽しみに！
　

６月１日（月）しろかき　を実施しました。
　１時間目から４時間目まで、学級ごとに行います。
　
　３時間めの様子です。汚れてもよい服装で、慎重に田んぼの中へ！
　泥は、とろとろ、ぐにょぐにょで気を付けないと足をとられます。
　並んで、ゆっくり歩く形の　しろかき　です。
　泥だらけになりながら、チャレンジしていました！