またまた「サゴシ」の登場です。「サゴシ」は、大きくなると「サワラ」になります。
　先生も、身をほぐしてあげるのに、悪戦苦闘？
　
　生徒会役員が、お昼の放送で、サゴシなどメニューの説明をしてくれています。

　２年生の手際の良い準備風景。
　１年経つと、先生方も慣れたものです。

　まずは、自分の名前のレタリング。
　明朝体とゴシック体をていねいに仕上げます。
　
　そして、応用編。創作漢字を考案し、レタリングしていきます。
　たとえば、「くさかんむり」に「男」と書いて、「草食男子」。「たけかんむり」に「姫」と書いて、「かぐやひめ」など。
　どんな感じが生まれるか、ワクワクします。

　来週に迫ってきた一泊移住。
　今日は各クラスで「しおり」の読み合わせが行われました。
　おおよそのスケジュールを頭に入れ、自分の係りや役割、仕事を確認していきます。
　集団での宿泊になります。ここで役割が果たせないと、班員や学級、全体に迷惑がかかってしまいます。
　実りのある一泊移住になるよう、まずは自分の役割を、責任を持ってお願いします。

　水曜日からの中間テストに向けて、特に３年生はしっかり勉強してきたようです。
　学活の時間を利用して、自分の目標を短冊に込め、そして教室に張り出されました。
　目標倒れにならないよう、残りの時間、目いっぱい頑張りましょう。