社会では、「命とくらしをささえる水」の学習を進めてきました。教科書だけでなく、インターネットからも資料を手に入れ、学習に活かしています。
　先の話ですが、浄水場の見学は、2学期の予定です。

　歯の保健指導週間です。4年1組の子どもたちは、本日、歯みがきについての指導を受けました。朝、ちゃんと歯をみがいたつもりでも、歯垢を染め出すと真っ赤です。“じょうずな歯みがき”は、なかなかむずかしいものですね。
　みんな、今日の学習を生かして、健康な歯を持ち続けてほしいと思います。
　さあ、今日から「歯みがきカレンダー」を続けましょう！

　今日は家庭科で裁縫の学習をしました。

　まずは針と糸を使って「玉どめ」と「玉結び」の練習を繰り返し行いました。

　慣れてきたので、次は「花火」をイメージして、いろいろな色の糸で波縫いの練習をしました。子どもたちは1時間集中して取り組んでいました。

　まだ完成していないので、これからどのような花火が出来上がるかとても楽しみです。

　4年生は、ただいま「新聞」づくりに奮闘中です！
　パソコンを使いインターネットで調べたり、図書室では本で調べたり、またはインタビューやアンケートをしたり……、それぞれの方法で「取材」をし、グループで力を合わせて一つの「新聞」にします。
　来週の参観には出来上がっているはずですので、ぜひごらんください。

　地域の方が、子どもたちのためにカブトムシの幼虫を学校に持って来てくださいました。4年生は、さっそく授業の時間に観察を行いました。
　今ではすっかり見られません。こういった実体験が、子どもたちにとって有意義であることは、今も昔も変わらないと思います。