１年生の生活科の授業「野菜をうえよう」です。


一人一人の植木鉢に「あさがお」を植えた１年生ですが、今度は中庭の花壇に「野菜の苗」を植えました。


二人に１苗、
種類は「なすび」「プチトマト」「オクラ」「エダマメ」の４種類。
一生懸命にお世話をすれば、たくさんの収穫が望めるかも…

成長の様子は随時お知らせいたします。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）

　
　
６年生の家庭科の授業、調理実習「朝食にあうおかずをつくろう」


でも、授業は３・４限
この後は、家庭科室に「給食」をはこびこんで一緒にいただきます。


「昼食にあう…」にしとこかと尋ねると、
あくまでも「朝食にあう…」と言い切られました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）

●３枚目は、「ピーマンの肉詰め」ならぬ「ピーマンの野菜詰め」

　
　
先日、「小さな変化に気づいてください」ときれいになっていく学校の様子をお知らせしましたが、管理作業員さんの日々の仕事は終わりません。


保護者の皆さんはもちろん子ども達ですら、足を踏み入れることのない「職員室裏」。極端に言えば、豊里南小学校側の学校の裏道を通らなければ見えない裏庭です。


樹木はきれいに刈り込まれ、雑草はすべて抜かれ、ゴミ一つ落ちていません。
清掃の証に残る「竹ぼうきの跡」や「トンボの跡」が本当に気持ちいいです。


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）

　
　
１８日（月）にアップして一週間。
一年生のあさがおは順調に育ち、双葉もだいぶ大きくなりました。

でも…
その横には、１年生のいる３階にとどけとばかりネットにツルをのばし、早々と大輪の花を咲かせるあさがおが。
ここは、特別に植えたことも聞いていないし、去年の種から自然に芽を出したのかな。

恐るべし、自然の力！！　　　　　　　　


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）　

５年生の「２０ｍシャトルラン」です。

競技の内容は、
２０ｍ（体育館の端から端）を一定時間内に走ることの繰り返しです。

スター当初は約１０秒で…この辺りは男子も女子も全く余裕。
でも、約１分間ごとに、鳴る音楽はどんどん短くレベルが上がっていきます。
時間が短くなれば当然速く走らなければならず、後半は全力疾走。
時間内にラインを越えきらないとそこでストップ、一人二人と人数が減っていきます。


このシャトルランには体力だけではなく、あきらめない気持ちも必要です。



　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）