２・３・４限は、えほんばたけの３年生対象の「お話し会」。
　　　　私が見学に行けたのは、２限の３年生３組


きれいに装飾された図書室。
プログラムも子ども達の興味をひく内容がいっぱい。
　　紙芝居や大型えほんの読み聞かせもあり、あっという間の１時間。
子ども達は、キラキラと目を輝かせて、物語の世界に入り込んでいました。


えほんばたけの皆さん、本当にありがとうございます。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）

　
６年生の算数、「習熟少人数」授業です。


「算数は得意」から「ちょっと苦手」まで、３クラスを４分割。
基本的には自分で選んだクラスで学習しています。


ネーミングがこれまた独特、　　
４年生は「大阪名物」の４コースでしたが、６年生は「日本の離島（東西南北の最端）」の４コース設定。

１番得意が『南鳥島』コース、次がいつも通りの『沖ノ鳥島』コース、じっくりコースは『与那国島』コースと『択捉島』コースです。

●写真の順は不同です。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）

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５月２７日に、１年生が中庭の花壇に植えた、
　　　「なすび」「プチトマト」「オクラ」「エダマメ」


順調に生育し、小さな実をつけ始め、休み時間には、１年生も観察に訪れています。


　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）

　
　
５月１９日のトピックスに『学び続ける先生事業』を掲載しましたが、
毎年、各学年で１回、学年の代表者（教諭）が、研究授業を行っています。



●６月１６日（火）、今回は、尾小谷先生（６年）の国語の授業です。



全教員が交互に授業を見学に訪れます。
指導案を手に、気づいた事項をどんどんメモしていきます。
教育センターからも、元校長の松岡里美教育指導員（本校の２代前の校長先生です）をお招きし、授業終了後は、多目的室で、今日の授業についての討議会を開催しました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）