ろうかは走らずに右側を歩くというルール。

当然子どもたちはそのルールを知っている。。。

はずだった。。

そんな時、

『ろうかは走らない！！』

という教職員の声が響く。。

それにも負けず、子どもたちはろうかを走る・走る・・・

しかも、右側を通ることなんておかまいなし。

そして向こうから走ってきた子とぶつかる・・・



そんなことを防ぐべく、子ども達が最もぶつかりそうな階段付近にラインを引くことにした。

さて子どもたちはろうかを通るときの行動に変化が見られるのか・・

来週が楽しみである。

今週は「あいさつ強調週間」。
あいさつに関して、児童一人ひとりが個人の目標を立てて実行します。

さて今朝の登校時のこどもたちは・・・。

自分から先にあいさつする子。
いつもより大きな声であいさつする子。
相手の名前を呼んであいさつする子。


あいさつする子どもたちがとても多くなってきました。
うれしいですね。

「見守り」の方からも、「元気にあいさつする子が増えましたね」とのお言葉をいただきました。


お家でもあいさつを習慣にしていただき、学校とご家庭・地域のみなさんとで連携して取り組んでいきたいと思います。
チーム新高であいさつの輪を広げていきましょう！

１年生の子どもたちと「サボテン」という遊びをしました。

【ルール】
■「サボテン」が鬼の役
■「サボテン」になった人は、ほかの人を「パクッ」と食べる
■「サボテン」ではない人は、食べられないように逃げる
■「サボテン」ではない人は、食べられそうになったら「バリア」をはって食べられないようにすることができる


案の定、私（校長）が「サボテン」になりました。

そして・・・

どれだけ追いかけても、みんな「バリア」と言って逃げるのです。

私はいつまでたっても・・・

「サボテン」

でした。。。


不思議なルールです（笑）

雨で延期になったため、１週間遅れの待ちに待った遠足！
千里南公園に行ってきました。
緑いっぱいの公園で、元気に遊ぶ子どもたちの笑顔が最高でしたね。

そして帰りの電車の中。。。
『でんしゃのなかはしずかにします』
という先生とのやくそくをしっかり守っていました。
みんながんばったね。

　5年生は、「ゆで野菜サラダ」を作りました。
　グループでそれぞれ分かれて、サラダを作りました。ドレッシングは量をはかって作り、ガスの使い方に気をつけて野菜をゆでました。
　みんなで、とてもおいしくいただきました。片づけも協力してできました。
　家でも、今回の学習を活かして、サラダづくりに挑戦して欲しいです。