６年生の算数では、「線対称」と「点対称」の学習をしています。
それぞれの多角形が、線対称な図形なのか、点対称な図形なのか調べました。
対象の軸や対称点を見つけるのにひと苦労です。
線対称な図形、点対称な図形、両方の性質を持つ図形など、それぞれの図形の特徴を学びました。

３年生の体育の授業は、スポーツテストに向けて、５０ｍ走とソフトボール投げの練習でした。
５０ｍ走は速い子で８秒台でした。
しっかり腕を振って、最後まで駆け抜けることを意識すれば、もっとタイムは縮むと思います。
ソフトボール投げは、毎年決められた範囲に投げることができず、ファールになることが多いです。
投げる方向に足を踏み出して、腕を振り切って投げられるようにもう少し練習をします。

午後の暑い時間帯ですが、元気に６年生が５０ｍ走を行っていました。

２人ずつのペアで、出発の人の旗を合図に、ストップウォッチを手にした５０ｍ先の担任の先生の元まで猛ダッシュです。

今日の記録は、早い子で７秒○でした。（○は秘密です）
なかなかのものですが、担任の先生からの腕の振り、足の運び方などのフォームの修正と、スタートダッシュなどの練習を重ねれば、７秒台前半、６秒台後半も夢では無いですね。

記録を目指してみましょう。

今日の給食メニューは、
　・豚肉の甘辛焼き
　・みそ汁
　・じゃこわかめ
　・ごはん
　・牛乳
でした。

今日は３年生の様子です。

豚肉の甘辛焼きは、砂糖、みりん、しょゆの味付けで、玉ねぎもたっぷり入っていて、見た目は「豚肉のしょうが焼き」のようでした。
ご飯がすすむおかずでした。

じゃこわかめも、サラダ油、しょうゆ、みりんで少し炒められていました。
ご飯に混ぜ混ぜして、おいしくいただきました。

４年生の書写の授業です。

４年生では、書写の時間は担任の先生ではなく、Ｓ先生に年間を通して教わります。

今日の字は「光」です。
説明を聞いた後、筆にたっぷりの墨をつけて書いて行きます。

止め、払い、ハネなど、去年に学んだことを思い出しながら力強く筆を走らせていました。