算数の学習で、いろいろなものの長さをはかっています。
まきじゃくの使い方について学び、その後、まず教室の縦と横の長さを測りました。子どもたちの予想よりも長い結果になって「おぉ！」とか「ながっ！」という声が聞こえました。
次に講堂に行って、講堂の縦と横の長さも測りました。教室よりもさらに広いところだったのですが、子どもたちは協力して、正確に数値を読んで長さを測れていました。

スポーツテストが始まっています。

今日は雨のため、立ち幅跳びを行いました。

一番跳んだ子で２m！すごいですね！

図工で書いていた電柱の下絵が完成しました。

早速、色をぬりました。
しかし、灰色ではありません。

世界で一つだけの、素敵な電柱になるように、グラデーションで塗っていきます。

赤・青・黄色を中心に、少しずつ色を混ぜて自分の好きな色に塗っていきます。

さて、どんな電柱が仕上がるか、楽しみです。

酸素の中でものを燃やすと、どうなるのでしょうか。

集気瓶を酸素でみたし、火のついたろうそくや線香を入れて観察します。

子どもたちからは、「うわ！すごい！」「花火みたい！」と歓声があがります。

この実験から、酸素にはものを燃やす働きがあることがわかりました。

国語の授業でこんなことをして嬉しかったよ、
楽しかったよなどの【こんなことがあったよ発表会】をしました。
友達に伝えたい出来事を絵と文にして、班ごとに発表しました。
たくさんの友達に聞いてほしいからと、みんなの前に立って発表する子もいました。
発表もしっかりでき、友達のお話にもしっかりと耳を傾けていましたよ。