今日はクラブ活動がありました。
パソコン科学クラブでは、「割れにくいシャボン玉液の作り方」を調べ、自分たちでシャボン液を作って、シャボン玉遊びをしました。
あいにくの天気のため、ピロティで活動しました。
作ったシャボン玉は、どんどん飛んで、雨の当たる運動場へ・・・。
しかし、子どもたちの作ったシャボン玉は、雨に打たれてもなかなか割れず、大きな歓声が起きていました。

5月に植えた、野菜の苗も
子どもたちが毎日欠かさず水やりをしたおかげで
すくすく育ち、大きな実をつけました。

そこで、今日はナスときゅうりを収穫して
塩昆布とあえた浅漬けを作りました。

やっぱり自分達で育てた野菜の味は、格別！
「おいしい〜！」
「家でもつくってみる！」
と、嬉しい声がたくさんきかれました。

2年生の植木鉢に、クリーム色のきれいな花が咲きました。
さて、何の花か分かりますか？

答えは、

　「オクラ」です。

また、実をつける様子も楽しみです。

　２年生になって初めてのＣ−ＮＥＴがありました。久しぶりに会うまよ先生に子どもたちは大喜び。
　今回は、「What's your name?」「My name is ○○」と名前を伝える挨拶と英語でのじゃんけん列車をしました。歌に合わせて練習を繰り返したことで、しっかりと挨拶をし合い、長い列車を作ることができました。
　そのあとは、「ロック」「シザーズ」「ペーパー」を用いた手遊び歌と、１〜７までの数の数え歌を、手振り付きで行いました。大きな円をつくって、みんなで踊りながら楽しく歌い、充実した時間となりました。

今年度の本校の研究教科は国語科です。
研究テーマを「言葉に対する感性を磨く指導の充実〜伝え合う力を高める指導法の工夫〜」として研究に取り組んでいます。

昨日、4年生が本年度2回目の研究授業がおこなわれました。
説明文「アップとルーズで伝える」を教材とし、「アップとルーズで伝えられることと、伝えられないことを筆者はどのように説明しているか考えよう」という学習課題に取り組みました。
授業の後半では、読み取ったことをペアトークで伝えあい、段落の中での対比関係や段落相互のまとめの関係について、たくさんの気づきを得ることができました。