６年生の図工の様子です。

画用紙いっぱいに「アジサイ」の花と葉をサインペンで非常に細かく描いていました。
本当に細かいところまでよく観察されていて、とても上手でした。

ペン書きができた子は、葉の部分の下塗り（薄い黄色）をし、続いて花の着色に進んでいました。

先生の移動をよく聞いて、集中して作品に取り組んでいました。
すばらしい作品の完成を楽しみにしています。

ボタン付けの次は、布を縫う学習です。

今日は基本のなみ縫いからです。
練習用の布のしるしに従って針を進めていきます。
３回目は自分で間隔を考えて縫っていきます。

なみ縫いの後は、返し縫いです。

どんどんとうまくなっていきますね。

社会科で「大阪」について学習している３年生ですが、今日はパソコン教室でインターネットを使って、「海遊館」「天王寺動物園」「自然史博物館」などの施設を調べ、特徴をまとめていました。

次の時間の社会科の授業では、先ほど調べた内容について発表し、まとめをしていました。

昨日、５年生がプールで捕まえてきた「ヤゴ」が、今朝、何と、トンボに羽化していました。

水中にさしていた棒にヤゴが登ってきたようです。

１時間目の授業にやってきた５年生の子どもたちも大興奮です。

理科室前に飼育ケースが２つ登場しました。

中には子どもたち、特に男の子に人気の「カブトムシ」と「コクワガタ」が入っています。
これは、本校児童の保護者の方のご厚意で、子どもたちのために寄贈されたものです。
大切に育てていきたいと思います。


カブトムシもクワガタも、どちらも夜行性のために昼間は土の中にもぐっているのですが、新しいゼリー（えさ）を入れてしばらくすると顔を出しました。

子どもたちも休み時間ごとに来ては様子を観察しています。
「校長先生、一匹ちょうだ〜い！！」と懇願する子もいます。