2月(如月)余寒:あいさつはできていますか?睡眠時間は十分にとれていますか?体調管理には十分気をつけましょう!
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本校のバラ園もボチボチと・・(2)  (5月1日)

その2です。

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給食風景 (5月1日)

今日の給食メニューは、年に何度かの行事献立で、「子どもの日こんだて」です。
 ・牛肉のちらしずし
 ・五目汁
 ・きざみのり
 ・ちまき
 ・牛乳
でした。

今日は6年生の様子です。

牛肉のちらしずしは、牛肉たっぷり、たけのこ、にんじんもやわらかく、ごはんに混ぜ込んでいただきました。後から上にふりかけるきざみのりもうれしいですね。

五目汁には、何と「ゆば」がたくさん入っていました。
普段、お家ではあまり食さない食材に、子どもたちから「これ、何?」と、よく聞かれました。

ちまきも、一人に1つずつありました。
うまくヒモをほどき、ササの葉をめくって、中から真っ白なおもちが出てきました。




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ミニこいのぼりの作成 (5月1日)

2年生のこのクラスでは、画用紙と折り紙、ストローで、5月5日の子どもの日にちなんで、「ミニこいのぼり」を作っていました。

うろこの部分に、小さく指でちぎった2色の折り紙をていねいに貼っていきました。
目もかわいらいく描きました。

ストローを支柱代わりにして完成です。

かわいいこいのぼりです。
お家で飾っておいてあげてください。



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5年生 美しいハーモニーでした (5月1日)

音楽の授業風景です。

全員での発声練習の後、2チームに別れて合唱です。
ピアノに合わせて、元気よく、きれいな歌声となっていました。

歌は「Believe」と「すてきな一歩」です。
途中で、パートを入れ替えても、子どもたちは柔軟に対応し歌っていました。

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3年生 国語じてんにチャレンジ (5月1日)

3年生の国語の授業です。

めあてを「国語じてんをつかってみよう」とし、学校の国語辞典で、「一面」「かきね」「ダンサー」のことばの意味を調べました。

ぶ厚い辞典から、ことばの並び方の決まりから、ページをめくっていきました。

まだまだ練習が必要です。
お家に「国語じてん」があれば、どんどん練習をして、早く言葉が探せられるようになっておいてほしいです。

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