22日（水）、給食参観を行いました。
　入学して２週間がたち、保護者のみなさんも「どのように学校生活を送っているのかな」「お友だちとなかよくできているかな」とご心配だったと思います。今日の給食の様子をご覧になって、少し安心されたのではないでしょうか？
　どのクラスの子どもも、しっかりと担任の話を聞き、自分たちでできる準備をし、おいしく給食を食べていました。中には、まだまだ自分の食べる量の見当がつかず、食べ残してしまう子もいますが、おいおい慣れてくることと思います。
　今後、できることが徐々に増えるよう、やさしく（時にはきびしくですが…）見守っていきたいと思います。

　全校朝会で、学校長から「時間」についての講話。続いて、永井教諭（生活指導）から、「あいさつ」「時間」「みだしなみ」についての講話がありました。
　そして、６年生の代表から「あいさつ」についてのアピールがありました。あいさつをたくさん、元気よくして、平野小学校をもっとステキな学校にしていこう！というアピールでした。登校時にも玄関に立って、大きな声であいさつ運動をしている６年生。全校の代表として、とても頼もしい姿です。これからも少しずつ頑張っていきましょう！
　

ここ数日、３年生では、「すいせんのラッパ」の音読練習に励んでいます。
いい姿勢で、登場人物の気もちを考えながら、声の大きさを考えて・・・。
悩みながらも、子どもたちは元気に、一生懸命取り組んでいます。保護者の皆様、ご家庭での音読を聞き、たくさん褒めてあげてください。


３年生に、新しい仲間が増えました。とても、かわいい「金魚ちゃん」です。
各学級に２匹ずつ飼っています。こどもたちは、お世話がしたくてたまらないようです。
餌の与え過ぎには注意してくださいね。

　６年１、３組は算数科「文字と式」の単元を学習しました。文字を使って式に表わそうという課題の元、問題解決型の学習に挑戦しました。Xを使った式に初めて取り組んだ子どもたち。中学につながる大事な単元ですので、しっかりと学ばせたいです。
　２組は、自分たちの学級目標づくりを行いました。学級の１年間の目標を決めるわけですから、担任も子どもたちも、皆真剣でした。

　学校の代表となる６年生。自ら委員会活動の委員長に立候補したり、朝のあいさつ運動に取り組んだりと、少しずつ頑張りを見せています。これからの活躍に期待しています。

　本日は、多くの保護者の皆様にご参観いただき、ありがとうございました。
　本年度も教職員一同、子どもたちの笑顔がたくさん増えるよう、また、子どもたちの学力が向上するよう取り組みを進めます。どうぞよろしくお願いいたします。

　５年生も国語科の学習を参観いただきました。
　１，２組は物語「だいじょうぶ、だいじょうぶ」の読み取りにチャレンジしました。書かれたの内容からおじいちゃんの思いに寄り添い、どのように音読に生かしていくのかを学びました。
　３組は、「桜」という言葉から連想することがらを想像し、イメージマッピングという手法を使って自分の考えをどんどん膨らませ、詩づくりにチャレンジしました。