６限に初めての習字がありました。

今日は、教科書通りに硯や筆を置くところから始めました。教科書を見て覚えて、その後教科書を見ないで並べ始めたのですが、初めてということもあって、あまり覚えられていませんでした。これからやっていって覚えていくと思います。

その後、書くときの姿勢や筆の持ち方などを学習して、次にお試しで水で更紙に「一」を書きました。初めての筆で「おもしろい！」という声も聞こえてきました。

日曜参観では墨液を使って書いていきます。

みんな遊びは雨だったので、教室でハンカチ落としをしました。

二つのグループに分かれ、机を後ろにさげてしました。
ハンカチを落とされた人が鬼になるのですが、中には自分のところに落とされたことに気づかず、逃げる子が一周してしまうこともあったりして、見ていておもしろいなぁ、と思いました。

子どもたちも大盛り上がりで、教室中に笑い声が響いていました。

　今日はなわとび週間の２日目。音楽に合わせて体操がスタートし、跳んでいるときにも音楽が流れていて、リズムに合わせて楽しく跳ぶことができました♪♪
　前とび・グーパーとび・かけ足とびなどを跳びました。４年生は少しかけ足とびが苦手かな？？それでもがんばって跳び続けることができました。少しずつ上達してくれると期待しています(^^)

　今日はなんと、給食を作っている様子を見学させていただきました。まず以前給食室の様子を撮影したＤＶＤを見てから、実際に給食室に行きました。
　鍋も、しゃもじも、缶詰も、何もかもが大きくてビックリ！たくさんの野菜を鍋で一気にかき混ぜるのはとても力がいる様子でした。その中でも丁寧にあくをとったり、温度をはかったり、とても気を配って作られているのがわかりました。
　衛生上の理由で、エアコンも扇風機もない、窓も全部締め切ったところで真剣に作業されている姿から、子どもたちへの愛情を感じました。
　子どもたちもいろいろなことを感じたようです。「たった２人でこれだけの給食をつくっているの！？」「感謝して食べないと」「今日は食器を返す時、いつもより大きな声でごちそうさまって言う」など、素直で素敵な声が聞こえてきました。１年生にとってとても良い学習になったようです。

５月２９日、英語の学習がありました。

C-NETの先生に来ていただいて、書くのではなく、リズムに乗って体を動かしたり、ゲームをしたりして単語を覚えました。
動物の名前（サメやサルなど）をゲームで覚えて、体の部位の名前（肩や膝など）を歌で覚えました。

子どもたちは終始、笑顔でとても楽しい授業になりました！