音の高さに気をつけながら、歌う練習をしました。視覚的な掲示物や動作を取り入れることで、児童は音の高さを意識しながら歌うことができました。

　６年生が、修学旅行に向けて、戦跡のフィールドワークとピース大阪の見学に行きました。

上段：昭和20年8月14日、最後の大阪大空襲でアメリカの爆撃機から落とされた１トン爆弾がガード下のホームに直撃し、避難していた乗客数百人が犠牲になりました。その慰霊碑です。

中・下段：川の対岸が、武器を製造していた大阪砲兵工廠の跡で、大阪城ホールや公園に変わっています。対岸には舟の出入りに使っていた水門跡が残っています。

上段：大阪城の石垣に残るアメリカ軍の戦闘機の機銃掃射の跡です。大阪城には軍事工場や軍の施設があったので、終戦の前日まで攻撃されました。

中段：お弁当の後、ピース大阪を見学しました。リニューアルされて、体験型の展示物が増えています。

下段：防空壕の体験施設です。音や明暗で臨場感を感じさせます。

　２〜６年生は昨年度末に、１年生は４月に港区版「家庭学習の手引き」を配布しています。港中学校区の小中学校で作成した「家庭学習のすすめ」とともにぜひ目を通して、活用してください。

上段：港区版「家庭学習の手引き」

下段：例えば、18ページには、小学校１・２年生向けの家庭学習のヒントが載っています。「家庭学習の手引き」には、勉強ができるようになる生活習慣づくりなど、家庭で役に立つ内容が満載です。ぜひ一読して活用していただければ幸いです。

　２年生の自主学習ノートです。宿題以外に毎日１〜２ページ家で勉強します。毎日家で机に向かう習慣をつけていきたいですね。