昨年度から、ＰＴＡの委員の皆様が、ベルマークの回収袋を工夫しています。
　種別に個分けして回収できるとともに、子どもたちが、一つ一つのベルマークを意識しながら入れることができます。
　子どもたちの、ベルマークに対しての興味・関心が高まっているように感じます。
　今年も新作が、間もなく張り出される予定です。
　ベルマークをこまめに集めておいてください。
　集めたポイントを、何か子どもたちやＰＴＡにかえしていきたいです。

　5年生の栄養指導（食育）がありました。
　「朝食を食べよう！」と題して、朝食の大切さについて学んでいました。
　「早寝・早起き・朝ごはん」を心がけて、体調管理には十分気を付けてほしいです。
　板書をしっかり見ながら発表したり、ワークシートに書き込んだりして、一生懸命がんばっていました。

　各学年のテーマに沿って、栄養指導（食育）を行っています。
　3年生は、「野菜を食べよう」の学習をしていました。
　1日300グラムの以上の野菜が必要だそうです。最後の写真が、すべて食べると、300グラムになるそうです。
　ワークシートにそって、熱心に学習に取り組んでいました。

　隔週の火曜日に、5.6年生の子どもたちを対象にC-NETの学習（英語学習）を行っています。
　ネイティブの先生が、大型の液晶テレビを使って、学習を進めています。
　子どもたちも、一生懸命に大きな声を出して、英語の受け答えや・発音を頑張っています。

　6月18日に、4年生で、国語科「ヤドカリとイソギンチャク」の単元で研究授業を行いました。
　全員でしっかり音読をし、共生する生き物の「問い」と「答え」についてまとめていました。そのあと、ペアで交流し、簡潔に伝えたり、聞きあったりする活動を、一生懸命に取り組んでいました。