魚つかみの後は、入浴タイムです。残念ながら写真でお見せできませんが、入浴時間とグループの数の関係で、「１グループ、○○分で、出てきましょう。」と子ども達は、担当の先生から、伝えられます。後から入る人達が、気持ちよく入ることができるようにというのが、大切なマナーです。自宅で入るお風呂とは勝手がちがいます。集団での生活ですから、しっかりと学んで帰ってもらいたいものですね。（ここで学んだことは、６年生での修学旅行での入浴のときに、そのまま生かされます。）
　さて、林間学習の楽しみの１つに、みんなで食べる食事があります。宿舎でのごはんのときには、事前に食事係の子ども達が、グループの分の食事の用意をします。（１日目は、準備の仕方など、なかなか慣れませんが、３日目のお昼ごはんのときには、担当の先生の指示がなくても、どんどん準備も後片付けもできるようになっています。）さて、１日目の晩ごはんは、「豚みそなべ」です。数人のグループで、１つの鍋を囲んで、おいしくいただきます。みんなで食べるということもあると思いますが、何度も何度もごはんをおかわりするこどもがいます。子ども達の会話の中に、「おれ、○杯おかわりしたでー」と、おかわりの回数を競う様子も見られます。宿舎のみなさんが、心を込めて作ってくださるわけですから、おいしいはずです！

　荷物を部屋に運んで、避難訓練をした後、最初の活動は、「焼き板みがき」です。林間学習やキャンプといえば定番の「焼き板」づくりです。１日目は、あらかじめ表面が焼いていある板を古歯ブラシなどを使って、ゴシゴシとしっかりみがきます。宿舎前の広場に幅２５cmほどの溝がほられています。上の方から、水が流れてきて、子ども達は、みがいては、水で洗い、みがいては、水であらいと・・・・何度も繰り返します。「先生、これでええか〜？」「まだまだ、ここにスミが残ってるよ〜」という会話が繰り返されます。しっかりスミが取り除かれると、乾かしておきます。そして、明日の午後、ここに、ハチ高原での思い出を特製の顔料でデザインします。
　続いて、待ちに待った「魚つかみ」です。魚は、人間につかまらないように必死です。子ども達は、自分が食べるわけですから、こちらも必死でつかまえます。魚の体は、ぬるぬるとしているので、素手でつかまえても、スルッと逃げられてしまいます。写真のように軍手を使うと、魚たちもあえなくつかまってしまいます。全員の子どもたちが、魚をつかまえることができとようです。（ちなみに、高原の水は、しびれるほど冷たいです！）

　お昼のお弁当を食べて、いよいよハチ高原での本格的な活動が始まります！
　まず、「開舎式」です。ハチ高原の青空の下、まず「校長先生のお話」「児童代表の話」そして、お世話になる「ハチ高原荘のご主人のお話」を聞きました。
　林間学習は、集団での活動です。学校での生活のように、チャイムがありません。自分達で、主体的に取り組んでいかなければなりません。また、ハチ高原という素晴らしい自然の中で、ここでしか味わえない体験をしてくださいと・・・宿舎の方は、いつも子ども達に話しかけてくださいます。宿舎のみなさん、３日間、お世話になります。よろしくお願いします。
（写真の右側にうつっているのが宿舎です。集まっている場所で、３日間の子ども達の主な活動場所の１つになります。）

　大きな渋滞もなく、またバスの中で、気分が悪くなる子もいなくて、ほぼ予定していた午前１１時半ごろ、子ども達を乗せたバスは、ハチ高原の宿舎前に到着しました。
　大きな荷物を、宿舎の方に預け、まずは、ハチ高原の中心にある大きなモニュメントと鉢伏山をバックに、クラス写真を撮りました。
　そして、お待ちかねのお昼のお弁当です。２日目のお昼に、カレー作りをする林の中で、お弁当を食べました。たくさんの木々に囲まれた中で、大きく息を吸うと、大阪市内との空気のちがいに気付きます。明日のカレーは、さらにおいしく感じることでしょう。
　これから始まる様々な自然の中での体験が楽しみです。

　いよいよバスに乗車します。大きな荷物が重たそうです。（ちなみに、関西では、バスが複数台で移動する場合、大きな数の号車のバスが先頭になるそうです。そうすることによって、バスがすれちがったり駐車したりするときなど、あと何台のバスが来るのかがわかるようにということだそうです。）ということで、２号車を先頭にバスは出発しました！