国語の授業での習熟度別授業の様子です。
「投書を書く」ことをテーマに、「１人でどんどん書き進めるコース」と「みんなで一緒に考えながら書き進めるコース」の２つを設定して行いました。

どんどん書くコースでは、教室がし〜んとなるくらい全員が「書く」ことに集中して取り組んでいました。途中で、互いの文章を読み合ったりインタビューをしたりして内容を確認しながら進めていきました。
みんなで書くコースでは、２〜３人一組になり、書くことを一つ一つ確認しながら進めていきました。友だちと話したことを文章化して、ノートに書いていくことができていました。

来週には完成予定なので、どんな投書の内容なのか楽しみですね☆

今日の５時間目に、大宮中学校からの出前授業がありました。
内容は「国語」の古典。かぐや姫で有名な「竹取物語」のを題材に、
今と昔の仮名遣いの違いを学習していきました。
その後、昔の仮名遣いで文を読みながら、話のオチを考えていきました。
子どもたちは、さまざまな発想でお話のオチを考え、とても盛り上がりました。

今日のみんな遊びは鉄棒でした。

みんなそれぞれ得意な技を繰り返してやったり、苦手な技の練習をしたり、といろいろな技が見れました。
逆上がりが得意な子が、苦手な子に教えていたりしていていいなぁ、と思いました。

５月から６月の初旬に体育でも鉄棒をしていて、二学期にもする予定なので楽しみです。

理科は「植物の育ちとつくり」の単元です。

４月と比べて自分たちの育てている植物はどうなったか、意見を出し合い、植物の体は「根・くき・葉」からできていることを学習しました。
その後、植物の育ちやつくりに関するビデオを見ました。根は掘り起こさないと見れない部分なので、ビデオで根の様子を見たときが一番声が出ていました。

「根・くき・葉」の言葉を何度も言ってしっかり覚えました。

今日の３時間目に、クラス全員が楽しみにしていたお楽しみ会をしました。
先週からずっと、休み時間になると集まって、一生懸命出し物を考えていたお楽しみ係さん。
紙芝居ではみんなが集中して見ていたし、マジックではどの子も近くで見てみたい！という気持ちでいっぱいで、真剣な表情で手元を見つめていました。
なぞなぞでは「あ！わかった」というみんなの声でクラスが大賑わいでした。
紙芝居、マジック、なぞなぞ、どれも楽しくて、子どもたちは大盛り上がりでしたよ！