２年生の算数の授業です。

液体の量を表す単位、Ｌ（リットル）、ｄＬ（デシリットル）、ｍＬ（ミリリットル）の学習をしています。

今日は、ペットボトルに入った色のついた水を１ｄＬの容器と１０ｍＬの容器を使ってどれだけ入っていたかを班で調べていました。

３年生のプール学習です。

今日は、まず、プールサイドで足で水をける動きの確認をした後、バタ足の練習でした。プールの横幅を何往復も練習しました。

その後は、クロールの手の動きも加えて、これも、休む暇もないくらい、列ごとに順に何度も泳いでいました。

３年生にもなると、プールの横幅をいとも簡単に泳ぎ切る子もいますし、クロールでの手の動きも滑らかで、息継ぎもカンペキな子もいました。

みんな、自分の泳力を高めようと、それぞれが努力していました。

４年生のこのクラスでは、昨日の「柴島浄水場」への社会見学のまとめとして、「新聞」作りをしていました。

子どもたちは、いただいた資料、今までの学習をもとに、どんな記事を書こうかを決め、一生懸命に文章を考え、書き進めていました。

グラフ、説明の図、かわいいイラスト等も盛り込み、色鉛筆も使って仕上げていました。

４年生が「柴島浄水場」へ社会見学に行きました。

場内では係りの人に案内をしていただき、「淀川の水」から「水道から出てくる飲み水」になるまでの行程を詳しく説明していただきました。


※浄水場の係員さんは、肖像権の都合で修正を加えています。ご了承ください。
※また、全体的に写真を撮っていますので、他にも不都合な写真がありましたらご連絡ください。すぐに修正あるいは削除いたします。

その２です。

水を浄化するための巨大な施設や、水を順に濾過（ろか）していくためのたくさんのプール、自ら出てきた汚れ（ごみ）の山も見れました。