理科の学習では、どの単元でもビデオを見て学習を深めています。今日は、テストの後に「風やゴムのはたらき」のビデオを見ました。

大小のプロペラを使った風の実験や、紙コップや筒を使ったゴムの実験が出てきて、子どもたちも実験結果を見るたびに「すごい！」や「えぇー！そうなんや！」などたくさんの驚きの声が上がりました。

「風やゴムのはたらき」は子どもたちの大好きな単元だったので、ビデオもとても盛り上がりました。

昨日は２・４・６年生による作文発表会でした。
２年生からは３名が代表として発表してくれました。
毎日放課後に練習をしたり、家庭でも音読と一緒に読む練習をしてきたりと、本番まで一生懸命頑張ってきました。
先週の金曜日の帰りの会では、クラスのみんなの前で発表し、「本番頑張れ！」とエールをもらって月曜日の本番となりました。
舞台に上がると、３人とも堂々と、しっかりとした声ではきはきと発表することができていて、とても素晴らしかったです。最後に、賞状もいただきました。
発表を聞いていた子どもたちも、来年は発表したい！と、とても張り切っていました。

５年生の宿題の一つに宿題ノートがあります。日記と自分で課題を決める自主学習のセットで５０分間程度を目安にしています。とてもがんばっていますので、ご紹介します。

本日、気温が低くプールに入れなかったため体育の時間、保健の学習をしました。

「健康」という大きなテーマのもと、
健康ってどんなときに聞いた？
健康ってどんな状態？
など、健康についていろいろ考えました。

子どもたちからたくさんの意見が出て、健康についてたくさん意見を交わすことができました。「授業、楽しかった！」や「健康についてたくさん知れた！」という声が聞こえてきて、保健について意欲的に学ぶことができました！

今日は２・４・６年生の作文発表会でした。
先週に１・３・５年生の発表があり、６年生は一番最後の発表です。

発表した２人はとても緊張した様子でしたが、自分の感情を上手に文章化し、しっかりと読むことができました。終わった後は、大きな拍手をもらっていました。

最後には校長先生から表彰状をもらいました。すばらしい発表でした！