９／１０（木）
　始業前の児童集会。講堂でゲーム集会が行われました。内容は集会委員が出題する問題に、○か×を選んで、にこにこ班全員が手をつないで正解だと思う方へ移動する「○×ゲーム」です。
　最初の問題では校長先生の誕生日が出題され、「〇だと思う」「いや違う、×だと思う」と大盛り上がりの集会となり、登校時には寝ぼけ眼の子もばっちりと目を輝かせて「楽しかった」と教室へと向かいました。

９月９日（水）
　今日の練習は、応援団のリーダーを中心にダンスの振付を練習しました。ダンスの練習は今日が初めて。ですが、そこはさすが応援団に選ばれた子たち。リーダー達の踊りを見ながらリズム感もよく、笑顔を浮かべてはつらつと踊るダンスの輪がすぐに広がっていきました。

９／９（水）
　放課後の図書室ではステップアップ教室が開かれていました。今日から1年生も初参加して人数も多くなりましたが、経験豊富な指導員の先生は、てきぱきと注意を与えながら一人ひとりの学習の進み具合に気を配り、がんばったところは優しく声をかけておられました。
　一人ではなかなか集中できにくい低学年の児童も、友達と一緒に学習することで集中力も高まり、たくさんの課題を仕上げる子もいました

９月８日（火）
　２学期より全ての普通教室に２基のエアコン空調設備が配置されました。お陰で猛暑の日には、今までは扇風機や窓を開けての自然の風に頼っていたのが、瞬時に冷却や除湿ができるようになりました。
　ところが、家庭でもエアコンの常時点けっぱなしは非常識と言われるくらい電力を消費することも事実です。ましてや業務用の教室のエアコンをフル稼働したとしたら、莫大な電気代が学校に請求され、年度ごとに決められた学校事業資金をさらに圧迫することが予想され、教育活動全体に影響を及ぼすことが懸念されています。
　そこで、本校では利用時間を限定したり、室温を２８度に設定したりするなどの利用規程を作成して運用しています。それ以外にも、１階の廊下の蛍光灯をＬＥＤ蛍光灯に切り替え、人が通った時に点灯する人感センサーも取り付けました。これからも、電気やガス等の光熱水費の節約に努めていきますのでご協力をよろしくお願いいたします。
　　❖上：教室に設置されたエアコン空調設備
　　❖中：今までの廊下の蛍光灯／ ２階
　　❖下：本日取り換えられたＬＥＤ型蛍光灯／１階

９月８日（火）
　今日の練習では応援団の団長、副団長、太鼓、旗持ちなどの役割分担が決まりました。選出方法は、ジャンケンや教師の指名ではなく、まず役割に対して責任を全うできる希望者を募り、希望者は前へ出て自分のやる気を最大限にアピールした後、それを聞いていた団員が役割にふさわしく思う方の人への挙手で決められました。
　紅白の団長は、声の大きさでは校内でも甲乙つけがたい６年生の男女が選ばれました。本番まで、個性ある団長を中心に、チームとしての仲間意識を高めあい自立した集団へと成長できるかを見守っていきます。