国語の時間に、「どうやってみをまもるのかな」の学習をしました。それぞれの動物の身の守り方をまとめています。「あるまじろはどのようにしてみをまもりますか。」の答えにあたる部分を文章から読み取ります。1年生にはまだ慣れない子も多く、見つけるのに苦労しましたが、自分の力で読み取っている子もたくさんいました。

先週の水曜日からプール学習が始まっています。

暑い日が続いているので、子どもたちもとても楽しみにしていたプール！
一回目はその気持ちを抑えられずしゃべってしまったり、並べなかったりで、少し活動の時間が短くなってしまいました。
しかし、今日の二回目では切り替えがとても早く、一回目と比べて見違えるようでした。
やればできる中学年！

これからもプールが続いていきますが、安全第一で活動していきたいと思います。

図工のあじさい作りが完成間近です。

葉はマーブリングという技法をもちいてきれいに仕上げ、今日はあじさいに色をつけました。まわりを水でにじませて、花の部分は赤色、青色、藍色の三色を使って色付けしました。
一枚は赤系、一枚は青系の色で塗りましたが子どもたちの丁寧な塗り方でとてもきれいなあじさいがたくさん出来上がりました！

花が映えるために黒の画用紙に貼ると、さらにきれいに見えました。

国語の時間、新聞づくりをしました。

旭図書館見学でメモしたことをもとに新聞を書いていきます。今回は初めてということで型を決めて始めました。
「新聞は多くの人に見てもらうもの」ということで、自分だけが読めればいいのではなく、みんなに読みやすい文字、書き方で書く意識をしています。

新聞づくり、子どもたちは黙々と書いて予想以上に書き進めることができました。

　今日は給食にビワがでました。「なにこれ〜」と初めて見る子がたくさんいました。むき方や食べ方を興味津々で聞いていました。食べてみると「おいしい！」という声がたくさん聞こえてきました。食べ終わった後は大事そうに種を持って帰っていました。