1・2年生の演技のようすです。隊形移動を練習しました。最初は友だちにひっぱられながら、自分の場所に移動していた子も、2回、3回と練習することで、一人で自分の場所に移動することができました。ただし、運動場で練習が始まるとまた違います。体育館とは広さが違うので、子どもたちも困ってしまうと思いますが、丁寧に言葉をかけながら、演技の練習をしていきます。

　久しぶりの晴れ。４日の給食は…
・豚肉とこんにゃくの煮物
・キャベツとキュウリの柚子の香和え
・ツナ大豆そぼろ
・米飯
・牛乳
　ツナ大豆そぼろは、人参を柔らかくなるまで炒め、ひき割り大豆とツナを加えて味付けしました。大豆が苦手な子どもたちもきっと食べられると思います。簡単にできて、ご飯によく合う献立ですので、ぜひご家庭でも試してみてください。作り方、分量は毎月お渡ししている献立表をご覧ください。

　5・6年生はとても難しい技に挑戦しました。その名も「トラストフォール」です。土台となる友だちを信頼して、一番上の子が倒れたり、起き上がったりします。言葉で説明するのはとても難しいですが、土台の子も上の子も、友だちを信頼して完成させる技です。写真は上の子の練習のようすです。体全体を一直線に伸ばし倒れることが大切です。見ごたえのある技ですので、本番をぜひ楽しみにしていてください。

　3・4年生の練習のようすです。3・4年生は南中ソーランの練習に励んでいます。南中ソーランとは、ソーラン節をアップテンポにした踊りです。腰を深くかがめたり、力強く体を動かしたりするなど、とてもしんどい踊りです。しかし、子どもたちは先生の演技をよく見て、練習をしています。汗をたくさんかくので、水筒やタオルだけでなく、替えのシャツ等も必要に応じて持たせてください。

　5・6年生の組体操のようすです。クイックピラミッドの完成度を高めるとともに、入場した後の待機の仕方を練習しました。子どもたちもクイックピラミッドのパターンもつかめてきました。グループでの声出しもそろうようになり、技がビシッときまるようになりました。