休み時間、2年生の教室の前を通ると、子どもたちがしゃがみこんでいました。よく見ると、みんなザリガニの世話をしていました。エサをやったり、水を替えたりするなど、友だちと協力している姿が見られました。また、１ぴきずつに名前が付けられているのもよかったです。これからもしっかり世話をしていきましょう。

　２５日の給食は…
・鶏肉の醤油マヨネーズ焼き
・野菜炒め
・味噌汁
・米飯
・牛乳

　今日も、中学生は期末テストで給食はありません。
　鶏肉の醤油マヨネーズ焼きは下味にマヨネーズを使ってオーブンで焼き上げました。ふっくらと柔らかくて子どもたちの大好きな献立です。

　中学校は期末テスト二日目。
　みんなよく頑張っています。
　ちなみに、職員室の扉には試験期間中は生徒の立ち入りが禁止なので、写真のような札が掲示されています。小学校では見られない光景です。

　学力や小中一貫校について研究しておられる大阪大学の高田准教授から写真の本をいただいた。
　第６章は高田先生が共著で書かれた部分で、比較の中の日本の部分について、東京、大阪（先行の小中一貫校に取材した内容が出ています。）の現場の対応などきちんと調査されています。
　先生には本校の教育についても見ていただき、ご意見をいただいて、とても参考になっています。

　今回の集会は、たてわり班で活動を行いました。前回、各班で遊びの内容を決めました。今日はその遊びをして、みんなで楽しみました。教室でいす取りゲーム、運動場でドッジボール、中庭でだるまさんがころんだなど、仲良く楽しく活動する姿が見られました。