毛筆指導をしました。
１．自分の思うままに丁寧に書く。
２．お手本と見比べて、自分で直しチェックを入れる。
３．お手本を見ながら、清書する。
文字数が増えると、結構集中力がいります。４文字が納得する形になるには、難しいですね。
「こっちは、『心』が上手に書けたけど・・・こっちは、『な』がいい感じやねんなぁ。」など、提出用の清書をどちらにするか迷っている子もいました。

　子どもたちの思いが詰まった消防新聞がついに完成しました！
　今月の学習参観のときにも掲示しておきますので、ぜひ見てあげてください。

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栄養教諭の先生に来ていただき、飲み物について学習しました。
500mLのジュースに入っている砂糖の量がすごく多くて驚きました。
水分を摂ることは大切ですが、糖分にも気を付けましょう。

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図画工作科の学習で班ごとに夜の遊園地の絵画を描きました。
３〜４人で協働して制作するので、一人で描くよりも想像が膨らみ、にぎやかな作品になりました。
クレパスで描いた後、上から絵の具をつけるとはじく性質を利用して、ピカピカ光る様子を表現しました。
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　今日は3時間目に栄養指導がありました。
「今日、朝ご飯を食べてきた人？」
という栄養指導の先生の問いに、手が挙がっていない児童もいました。
　
　もし、朝ご飯を食べないと体にエネルギーが蓄えることができないまま長時間を過ごしすことになり、結果ボーっとしたり、しんどくなる症状になることを学びました。

　また、栄養素のことを考えながら理想的な朝ご飯メニューを考えて発表しました。
朝ご飯や、栄養バランスの大切さを再確認することができました。
　

　今朝の児童集会で、後期代表委員の紹介を6年生の代表の児童がおこないました。

「2学期は、八幡屋オリエンテーリングがあります。この新しいメンバーで、高学年として港晴小学校を引っ張っていけるようにがんばります！」
　と、後期代表としての意気込みを語ってくれました。とても頼もしさが感じられました。