１０月７日（水）
　５年生の国語で「ようこそ舎利寺書店へ」に取り組みました。
　お気に入りの本の「ポップ」をかいてグループごとに書店を開きました。どの書店が一番売り上げるかを競うゲーム形式になっています。
　ポップにどのような言葉を書けば買い手の購買意欲を引き出せるか、ということを常に意識して学習できました。
　このあと「ビブリオゲーム」という書評ゲーム（本のプレゼン）の学習につながります。


　今回の教科書クイズは、5年生の社会科から。5年生では産業を中心に学びます。手元に5円玉があったら見てください。表のデザインで頭を垂れているのは稲穂で、「農業」を表しています。穴の周りのギザギザは歯車で「工業」を、「五円」の周りを取り巻く平行線は海で「水産業」をそれぞれ表しています。それでは裏のデザインにある「日本国」両下にあるものは「何業」を表しているでしょう。今回は選択肢はなしで。

１０月４日（日）
　秋晴れの中、第64回運動会が行われました。
　どの学年も工夫を凝らした競技・演技で、学習の成果を存分に出すことができたと思います。
　運動会も学校の教職員だけでなく、地域や保護者のみなさん、関係諸機関のご協力がなければ開催することができません。今回も多大なご協力をいただき無事運動会を終えることができました。ありがとうございました。


前回の教科書クイズの答え
　ヒントは満月ののぼる時刻が少しずつ遅れていくと、月を楽しみに待つ人の気持ちはどう変わるだろうか、というところにあります。つまり16日目は「月はのぼるのをためらって（いざよって）いるのかな」と思えるので「いざよい」。次の日は、まだかまだかと立ち上がって月を望んだので「立待月」。その次の日は待ちくたびれて座ってしまうので「居待月」（「居」は座るの意）。また次の日は待ちきれず、とうとう眠たくなって「寝待月」となります。
　したがって答えはAの「立待月」でした。

１０月２日（金）
　いよいよ２日後に迫ってきた運動会。今日はPTAの役員の方が、運動会後に配布する学級写真を撮りにこられました。団体演技で使うコスチュームや小道具を身に着けて撮影に臨みました。
　ほとんどの児童は自分の力の限り、前向きに努力し、有意義な運動会を作り上げようとしています。そんな中でなかなか素直になれない児童もいます。当日は雨の心配はなさそうです。雨降って地固まる。雨に悩まされた運動会練習の期間でしたが、運動会当日をきっかけに、いい形にぎゅっと締まってもらうことを切に願います。


　教科書クイズです。
　１０月半ばから６年生が学習する「月と太陽」の単元に関連した問題です。
　昔は月の動きにあわせてカレンダーを作っていました。月の満ち欠けが一回りするのにおよそ３０日。だから「１か月」と呼ぶのです。月の呼び名も細かくつけられています。１５日目に真ん丸になるので満月を「十五夜」と呼ぶこともあります。満月の次の日は１６日目なので「十六夜」。読み方は「いざよい」。その日は満月の時よりも少し遅れてのぼることから、「ためらう」という意味の「いざよう」が語源になっています。

Q：では、十七日目の月は何と呼ばれているでしょう。
　　A　立待月（たちまちづき）
　　B　居待月（いまちづき）
　　C　寝待月（ねまちづき）

答えは次回。