明日の世界の 担い手と 今日も 白亜の学舎に 若さあふれる 梅南の 希望の灯 高く揚げ ああ励みゆく わが母校 輝け まつば小学校 誠の意 いだきつつ 情豊かに はぐくみて 古き敷津の 松の宮 堅き絆の友垣を ああ築きゆく わが母校 たたえよ まつば小学校 行くて険しき 道とても 昇る朝日の さわやかに 示す津守の みおつくし 若人集い たゆみなく ああ進みゆく わが母校 はばたけ まつば小学校

7月16日 3年図工科 その2

もう1枚の絵と合わせてどんな世界を作るか、それが面白いですね。トンネルをのぞくと,トンネルの内側にもきちんと絵が描かれていて,すばらしいです。
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7月16日 3年図工科 その1

3年生が図工で「立ち上がった絵の世界」で絵を描いていました。
二つの絵を組み合わせて立体的に仕上げます。根気強く取り組んでいる児童が多かったです。
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7月15日 梅南津守小の児童が植えました。

梅南津守小の児童が植えた夏の野菜がすくすく育っています。なすび、ミニトマト、とうもろこしなど子どもたちが、ていねいに植え、水やりをして丹精こめて育ててきました。
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7月15日 4年生光電池の学習 その1

7月15日 4年生光電池の学習でソーラーカーの実験をしました。配線や光の具合がうまくいくと走るのですが、そうもいかなくて、科学を感じました。
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7月15日 4年生光電池の学習 その2

鏡で光を当ててうまく走ると、笑顔や歓声が上がりました。科学実験の感動がちょっぴり味わえたようです。
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