今日、７月２日の児童集会は、音楽クラブの発表でした。
　初めはリコーダーによる「アメイジングクレイス」の演奏でした。美しい、優しい音色が響きました。
　次は音楽クラブ担当による歌い方の指導の後、音楽クラブの前奏・間奏に合わせて、全校のみんなで「ビリーブ」を歌いました。朝の講堂に、全校児童の爽やかな歌声が広がりました。

　２年生が育てているミニトマト。少しずつ実ができてきています。まだまだ緑色の実が多いですが、赤い実もできています。美味しいミニトマトがたくさんできますように！

　写真の植物は「ハツユキカズラ」という植物です。玄関ロビーを入って左、講堂へのプロムナード付近にあるのですが、昨日、葉がきれいなピンク色になっていることに気づきました。ピンク色の葉は新芽だそうです。ピンク色の葉と白い斑入りの葉のコントラストがとてもきれいです。

　「放課後ステップアップ」とは、大阪市の学力向上に向けた施策の１つです。金塚小学校では「児童の自主学習の機会を設け、学習意欲の向上と自主学習習慣の定着を目指す」ことを目的に、月・金の週２回放課後の時間帯に実施しています。
　写真は６月２６日金曜日の４〜６年生の「放課後ステップアップ」の様子です。子どもたちは漢字ドリルや計算ドリルを使って熱心に学習に取り組んでいました。

　理科学習との関連で、５年生は「カボチャ」を育てています。毎日、職員室に水道栓を借りに来ては熱心に水やりをしています。まだ花は咲いていませんが、毎日の世話や努力がこれから先、きっと「実」を結ぶことでしょう。