朝からの雨。

登校した児童の声が響く。

「警報でーへんかった。休みたかったのに・・」


そして、運動場にある朝礼台に立つ赤い旗を見た児童の声が響く。。

「なんで運動場であそばれへんのや！遊びたかったのに・・」

(赤い旗が出ている時は、運動場で遊んではいけない印なのだ)


休みたい(ほどしんどい)のか・・
はたまた、学校に来て外で遊びたい(ほど元気な)のか・・


子どもの気持ちはコロコロ変わる・・
まるで台風のようだ。。(^^;

運動会の練習がスタートしました。
今日は、6年生・5年生の練習を見学しました。

練習に先立ち「校内研修会」を実施し、運動会の指導の際のルールを全教職員で確認しました。安全確保を最優先に進めていきたいと思います。

さて本日の練習の様子ですが、児童は本当にがんばっていました。
ある児童が、「絶対にみんなで力をあわせて成功させたい」と力強く言ってくれました。

運動会まであと25日。。

楽しみですね。

あるクラスでのできごとである。


消しゴムの落とし物が１個あった。

担任は、すかさず「消しゴムを落とした人はいないですか」と児童に聞く。

そして次の瞬間、事件は起こった・・


「はいっ！」と手をあげた子どもが７人。。??


子どもの行動はまさに不思議である。(^^;

今朝の児童朝会でこんな話をしました。


やなせたかしさんという方を知っていますか？
あの有名な「アンパンマン」の作者です。
そのやなせたかしさんが、アンパンマンに込めた想いを知っていますか？

アンパンマンは、ばいきんまんが悪いことをしたときこう言うそうです。
「そんな事をしてはだめじゃないか」…と。
決して「君は悪いやつだ！」とは言わないそうです。

そう。。
人を責めるのではなく、してはいけない“事”に対して言葉を発するそうです。


では、学校生活のことを考えてみましょう。

学校では、いろんな出来事がおこります。
もし悪い事をしている人を見かけたらみんなはどうしますか？
相手の人格を責めるのではなく、やってはいけない“事”を教えてあげてほしいと思います。それが、「みんなを大切にするこころ」だと思います。



アンパンマンのようなやさしさを持った子ども達…。
新高小学校にはそんな子どもたちが集まっていると信じています。

保護者の方からのご感想をさらに数点ご紹介します。

「作品を作っている時の真剣な様子が目に浮かぶような、
ステキな作品ばかりでした。」

「みんな工夫して上手に作っておられるなあと思いました。
来年の作品作りの参考にもなりそうです！
子どもが、　来年はこういうの作りたいなあ　と言っていました。
ありがとうございました。」

「１年生のかわいらしい作品から
５・６年生の授業で習ったことを活かして作り上げた沢山の力作…。
本当、見ることができてよかったです。
我が子も上級生のように、
成長していく形を表現していってくれるといいなーと思いました。
来年も楽しみにしています。ありがとうございました。」

・・・などなど。
子どもたちの励みになるようなご感想、ありがとうございました！