５年生の給食交流の後、ソンセンニムに文房具関係の言葉を教えていただきました。「教科書」は発音が似ていることがわかって、子どもたちは少しの驚きを持って学びました。放課後は、民族クラブの教室での活動をしました。

少人数で、「計算のくふう」の学習をしています。( ）を使うと速くできるのですか、それがどういう意味を持つのか、文章問題の中の言葉できちんと押さえながら進めています。計算たけできても、意味を理解していなければ、自分で使うことができません

伊勢志摩国立公園、スペイン村、マリンランドなどについて調べています。来週、修学旅行で小学校のステキな思い出をつくります！

学年ごとに一文字ずつ覚えて班に戻り、その6文字をつなげて言葉を作るゲームでした。１年生はイ、２年生はツというふうに。６文字をつなげると、パイナップルになりました！

玄関を入ってすぐ、管理作業員さんの部屋の前あたりに掲示板を作っています。ソンセンニムとの交流給食の予定も知らせています。いろいろな国のあいさつも掲示しています。

「民族クラブ通信」もこのホームページ右側の配布文書の下方から見ていただけます。