つながり(連帯感) もちまえ(個性) よろこび(成就感)

魚への餌やり

餌やり体験の様子です。
画像1 画像1

ペンギンタッチ

夕食後、志摩マリンランドへ行き、ふれあい体験に取り組んでいます。ペンギンとのふれあいです。
画像1 画像1
画像2 画像2

夕食の様子

一日の疲れを癒すべく、待ちに待った夕食の時間です。とてもおいしそうですね。
画像1 画像1

シェルクラフト制作

シーカヤックが中止となったため、子どもたちは「シェルクラフト」制作に取り組みました。
画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3

浜辺の活動の様子(2)

ヒトデやウニなどの生物に触れあいました。
画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
        1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 31
学校行事
10/20 えんそく予備日3・4年
10/21 学習参観・懇談会
ステップアップ
10/22 全市一斉清掃
クラブ活動
10/24 土曜授業(スマイルフェスティバル)
PTAレクリエーション
10/26 C-NET
銀行引き落とし日

学校だより

その他のお知らせ

学校評価

全国体力・運動能力、運動習慣等調査結果