今日の栄養指導のめあては「どんな朝ごはんを食べたらよいか考えよう」です。
クロスワードパズルを解いていくと、朝ごはんのメニューを考えるヒントが浮かび上がってきました。ヒントをたよりに、自分で朝ごはんのメニューを考えていきました。
とてもバランスの良い朝ごはんのメニューを考えることができました。

三年生の算数の授業です。二位数×一位数の計算の仕方を考えています。見通しを立てて自分なりの方法で課題解決をし、それをみんなにわかりやすく発表していました。発表の仕方がだんだん上手になってきています。

９/２４　全校朝会　校長講話　「めりはり」をつける

「めりはり」というのは、楽器の弦を張ったり、緩めたりすることだそうです。日本の伝統的な音楽で、音の高さや強弱などを示す言葉で、現在では、「やるべきことに取り組む時には、けじめや強弱をつけて取り組むこと」を指すようになりました。連休明けですが、気持ちは緩んでいませんか。

毎日の生活でいうと気持ちのよいあいさつが、めりはりのある生活の第一歩です。次に先日から言っている姿勢はどうでしょう。運動会の練習もいよいよ本格的に始まります。授業も運動会の練習もよい姿勢で「めりはり」をつけて取り組むようにしましょう。

　今週月曜日は、待ちに待った晴天！！気温も上がり、先週雨続きでできなかった砂遊び。
「今日、砂遊びしますよ。」「いえーい！！」みんな大喜び。
　持ってきたTシャツに着替えて、いざ砂場へ。シャワーで砂場を湿らせると、みんなどんどん掘っていきます。あっという間に深い穴。
「せんせい〜ここに水をかけて！」
「見て見て！泥団子だよ！」
「こっちは滝にしてみてん。」
　全体を見て回ると、それぞれに何を作っているかを口々に嬉しそうに発表タイム。夢中で作り続ける姿が印象的です。
　「また、やるやんな〜？」「やらんの〜？」「晴れたらしたいな〜。」
　そんな声がたくさん聞こえてきました。みんなで楽しく学習できました。　
　

　栄養士の先生と一緒に、「すききらいなくたべよう」という栄養の学習をました。給食にはさまざまな食べ物が使われています。そして食べることで、大事な栄養が体の中に入っていきます。どんな栄養があるのかな？栄養士の先生のヒントをもとに仲間分けクイズを楽しみました。