本日、４年生を対象にイタセンパラの出前授業がありました。日本の中で、イタセンパラが生息しているのは、琵琶湖・淀川水系、濃尾平野、富山平野の３地域だけ。魚で、天然記念物に指定されているのは４種類だけ。など、初めて知ることに子どもたちからは「へぇ〜」「ホォー」の声が…。
大阪府立環境農林水産総合研究所・水生生物センターの上原さん。ありがとうございました。

　１０/１９　３時間目に５年の授業研究会を行いました。研究教科の図工の授業ですが、毎回題材設定が最も難しい課題となります。今回は水墨画の技法と写真の一部を切り取って貼るコラージュの技法を使った作品に取り組みました。
　子どもたちは創造性を働かせて木の間から覗く「なんでやの世界」を作り上げていました。
　放課後の授業討議会でも活発な意見交流が行われ、実りある授業研究となりました。

　今日は落語家の桂文華さんと桂阿か枝さん、お囃子さんをお招きして落語教室を行いました。子どもたちは今日の日をとても楽しみにしていました。楽しいお話におなかを抱えて大笑いでした。子どもたちのノリの良さに噺家さんもテンションが上がり、相乗効果で場が一段と盛り上がりました。
　落語体験で子どもと先生が小話を披露し高座を体験しました。落語家さんから「話し方」のほか、歴史・文化・お囃子についても教えていただき、子どもたちは「笑い」とともに大いに学習できたようです。

10月になり児童会の代表委員のメンバーが入れ替わりました。
10/15の児童集会の後でメンバーの紹介がありました。
全員が一言ずつ児童会代表として頑張りたいというメッセージをしっかりと伝えました。
やる気いっぱいの児童会での活躍が楽しみです。

　この秋から各小学校に学校図書館補助員が配置されることになりました。
週1回だけの配置ですが、これまで学校図書館ボランティアさんにだけ頼っていた学校図書館が、活性化する機会となります。
　本校の保護者でこれまでずっと学校図書館ボランティアをしてこられた宮尾さんが配置されましたので、子どもたちの実態や図書館の蔵書内容についてもよく知っておられて、とても心強い限りです。
　「読書の秋」です。本の世界に浸って読書を楽しむ子どもが増えるといいです。

※地域の方から本の寄贈がありました。学級文庫として活用させていただきます。