久しぶりの児童集会がありました。全校児童が、たてわり班に３６グループに分かれて、ジャンケン列車をしました。まずは、班の中でジャンケンをして一つにつながりました。それから、班でジャンケンに負けた方が、勝った方につながっていきます。最後は一つにつながって終了しました。６年の班長を中心にして、友だちと仲よくできました。

　研究授業を参観後に、教室で指導の内容をグループに分かれて分析し、成果と課題について協議したことをワークショップ方式で報告し合いました。その後、教育センター松岡里美教育指導員より、指導助言を受け、国語科指導法の研修を深めました。

　「自分の思いや考えを豊かに表現する子どもを育てる」を全体の研究主題にし、教職員の指導力向上を図るため、第３回目の国語科指導の校内研究授業を６年２組で行いました。
　立松和平　作「海のいのち」を教材に、登場人物の心情の変化とその理由を読み取り、自分の考えをまとめる学習指導のあり方について研修をしました。

　毎週の読み聞かせを子どもたちはとても楽しみにしています。いつもいつもありがとうございます。
　本日の朝の読み聞かせで、各学級で読んでいただいた本は、以下の通りです。

5ー1　しろちゃんとはりちゃん　　 みんなのつぶやき隊
5ー2　さるじぞう　　 うんちっち

3ー1　うえきばちです　　　おならをならしたい
3ー2　わたしがこぶただったら

1ー1　じゅげむ
1ー2　あっい！ ぽんぽんの月

１，３，５年生の各クラスで、図書ボランテイアの方に朝の読み聞かせをしていただきました。