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はじめての調理実習(5年)
4月から新しく始まった家庭科で、初めての調理実習に取り組みました。
慣れない手つきで包丁を握り、野菜を切る様子は、少々(?)不安でしたが、何とか時間内に作りきることができました。
児童集会(ながなわ)
今日は、朝から非常に暑い中、児童集会がありました。今日の集会は、ながなわでした。
きょうだい班で取り組みました。下の学年の子に配慮しながら、協力して活動していました。
OJT授業研究(6年)
4時間目は、6年生で社会の授業研究を行いました。
遠足でも見てきた大仏について、その時代背景を考える授業でした。資料をよく読み、しっかり考えることができていました。
OJT授業研究(なかよし)
3時間目は、なかよしで算数の授業研究を行いました。
具体物をみながら、しっかり考えて答えを出すことができていました。
OJT授業研究(1年)
今日は、大阪市教育センターの講師の先生にお越しいただき、OJTの研修(授業研究)が行われました。
2時間目は、1年生で国語の授業研究を行いました。1年生は、たくさんの先生方に囲まれ、少々緊張していましたが、話をよく聞いてしっかりと学習に取り組んでいました。
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平成27年度 第1回学校協議会開催のお知らせ
全国体力・運動能力、運動習慣等調査結果
H26 全国体力・運動能力、運動習慣等調査 P9(小学校入学前や現在のことについて【女子】)
H26 全国体力・運動能力、運動習慣等調査 P8(小学校入学前や現在のことについて【男子】)
H26 全国体力・運動能力、運動習慣等調査 P7(体育の授業について【女子】)
H26 全国体力・運動能力、運動習慣等調査 P6(体育の授業について【男子】)
H26 全国体力・運動能力、運動習慣等調査 P5(学校の体育の授業以外での運動やスポーツについて【女子】)
H26 全国体力・運動能力、運動習慣等調査 P4(学校の体育の授業以外での運動やスポーツについて【男子】)
H26 全国体力・運動能力、運動習慣等調査 P3(運動やスポーツについて【女子】)
H26 全国体力・運動能力、運動習慣等調査 P2(運動やスポーツについて【男子】)
H26 全国体力・運動能力、運動習慣等調査 P1(全体の概要)
H26 全国体力・運動能力、運動習慣等調査 P0(表紙)
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