総合的な学習の時間に、「何でもはかってみよう」と題し、学校にある身近なものをはかりました。グループで教室や講堂の長さ、面積、かさをはかり、ポスターにまとめました。
　「教室の体積は、１Lの牛乳パック何個分？」「教室の面積VS理科室の面積」など、はかり方にも様々な工夫が見られました。「そんなに大きいんだ！」「はかるまでわからなかった」などの声が聞こえてきました。はかることを通して、たくさんの驚きや発見が生まれました。

　1学期に生活科の学習で植えた「ふうせんかずら」と「ひまわり」が、夏の陽ざしをたっぷり浴びて、大きく育っています。
　ふうせんかずらは、名前の通り、風船のような実をつけ、緑色から茶色になった実の中には、かわいい種が入っていました。「振ってみると、音がするよ。」と、子どもたちもうれしそうに触って楽しんでいます。
　ひまわりは、子どもたちの背をはるかに越えて、種がぎっしり詰まった花が、重そうに下を向いて、子どもたちにその顔を見せてくれているようです。
「種とりはいつするの？」「千個以上ありそう！」と種がとれるのを楽しみにしています。

先週の金曜日に紹介した花。今朝は、ずいぶん数が増えていました。
朝会で子どもたちにも話しました。
オジギソウの花です。打ち上げ花火のような姿をしています。
葉を触ると、葉が閉じて垂れ下がることから、この名前がついたそうです。
今日は、きっとたくさんの子どもが、この花をみることでしょう。

９月４日（金）、避難訓練がありました。
第４回大阪８８０万人訓練と合わせて行いました。
子どもたちは、静かに速やかに行動することができました。
運動場にいったん避難し、津波が来たという想定で、４階に避難しました。
全児童が４階の廊下に集合し、校長先生のお話を聞くことができました。

正門横にある梅の足もとに
咲いています。
葉をみたら、わかるかな？
正解は後日。