創立150周年記念 お祝い集会 記念式典 無事に終了しました 

みんなで楽しく夕べのつどい7 〜校庭キャンプ〜

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「おいしい〜!!」みんなの心の叫びが聞こえてきそうです。


自由に広がってみんなで夕食。
足早にドンドンおかわりに走る児童。
心配しなくても、カレーもご飯もたっぷり用意しています。


自分たちで作って、屋外でみんなで食べればすべてが《ご馳走》です。


この後、
多目的室でお楽しみの「ビンゴ大会」です。
夜は始まったばかり、子ども達の本当の楽しみはこれからかも…
  (本当に申し訳ありませんが、今回掲載できるのはここまでです。)
   

●最後になりましたが、
子ども達のためにご尽力いただきました地域・関係者の皆様、ならびにご協力いただきましたPTAの皆様に心よりお礼申し上げます。本当にありがとうございました。
                            


                     (学校長)


対応が一歩遅かったぁ 〜小鳥小屋〜

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9月5日(土)、久しぶりの青空です。
子ども達は「校庭キャンプ」のまっただ中、夕食のカレー作りと芝生広場の側溝掃除。詳細は改めてお知らせします。



休みのときも、学校に来て確認するのは3か所。
「コイ池」と「ビオトープ」に水を流し、魚たちの様子を見ながら餌やり。「小鳥小屋」では鳥カゴの水替えとエサの追加です。

「小鳥小屋」に入って愕然。
十姉妹のヒナ(写真右)が血を流して死んでいるんです。犯人は、ぜっ〜たい○○!!
小鳥小屋の裏に埋めてあげましたが本当にかわいそうなことをしました。このままではもう1匹(写真左)が同じ目にあう可能性があるので緊急保護。1匹ではさびしいでしょうが鳥カゴに入れることにしました。


先日も触れましたが、
小さな鳥カゴで飼っているならまだしも、本校の禽舎のように広い広い鳥小屋で飼っていてもこの状態。自然の摂理とはいえ、小鳥の世界にも弱肉強食のおきてがあり、生きることの厳しさ、残酷さを感じます。でも、ここまでやるかぁ!!??



                    (学校長)


鳴子を手に本格始動 〜4年生〜

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4年生の運動会の練習「よさこいソーラン」。


鳴子を手に本格的に始動です。
でも、音楽に合わせての基本的な動きは早々とマスター、それなりに声も出てしっかりと踊れています。


ここから、どんなふうに仕上げていくのか楽しみがいっぱいです。


                 

避難訓練を実施しました1 〜大阪880万人訓練にあわせ〜

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4日(金)、「大阪880万人訓練」あわせ、地震(津波)を想定した避難訓練を実施しました。



大阪市の防災スピーカ−の後、教頭先生が地震発生を知らせる緊急放送。
通常通りの授業を受けていた児童は、
先生の指示に従って、すぐに机の下に潜り込み、「揺れが収まった」という連絡の後、全員運動場に避難しました。


担当の井田先生の後、校長の私の話し、

○本当に災害が起きた時には、ゆっくり指示が出せないかもしれません。次のことをご自宅でも子ども達と確認しておいてください。

1.教室にいる時に地震が起きたら、
すぐに机の下に潜り込む。大きな地震では机が飛ばされることがあるので、机の脚をしっかりつかむ。

2.運動場にいる時に地震が起きたら、
校舎には近づかない。上からガラスが落ちてくる危険、運動場の真ん中に集まる。


                    (学校長)

(1枚目)緊急放送で避難態勢をとりはじめます。
(2枚目)先生の指示で運動場に集合、すぐに人員点呼です。
(3枚目)担当の井田先生からのお話しです。


避難訓練を実施しました2 〜大阪880万人訓練にあわせ〜

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続いて、「津波発生」を知らせる緊急放送。


津波発生時は「3階以上の建物」に避難することが望ましいとされています。
しかし、3・4年生の校舎は職員室のある管理棟とは2階以上でつながっておらず、これでは指示が十分に伝わらない心配があります。

そこで、全児童、管理棟および1・6年生のいる校舎の3・4階に避難。2階の1・2年生も3階に上げました。
また、こうした災害時の本部は
  【6年生習熟度教室】(3階)に設定することにしました。



災害はいつわが身に降り注ぐかもしれません。
訓練のための訓練を抜け出すには、子ども達にその意義をしっかりと伝えることが必要です。訓練は「自分たちの命をまもる」ことをつながることをしっかりと教えていきたいと思います。

                  

●保護者の皆さんの「携帯電話」「スマートフォン」は鳴動しましたか???
なぜか、なぜか、防災ネットにも登録している私のガラケーは「緊急メール」は届いたものの音は出ず。「マナーモードでも音が出ます」と言われていたのに不思議です。


                       (学校長)

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