１１月１４日（土）

　土曜授業で学習発表会を行いました。
　１０月中ごろより練習を開始し、
　今日の本番を迎えました。
　
　保護者の皆様が多く参観に来てくださいました。
　子ども達は、とてもうれしくて、
　練習の成果を見てもらいたいという気持ちで
　一生懸命に　発表していました。

　音読劇・劇・群読・プレゼンテーション・合唱・合奏と
　発表の仕方はいろいろありましたが、
　各学年工夫を凝らし、
　学習してきたことを発表しました。

　たくさんの保護者の方々にご覧いただき
　緊張した子どもたちもいましたが、
　発表を終えた時には、
　どの子どもも、
　やり遂げた満足感が表情に溢れていました。

　たくさんの人を前にして、
　講堂の舞台で、前で発表できたことは、
　子ども達にとって貴重な経験であり、
　自信と学習意欲に繋がるよい学びとなりました。

１１月１３日（金）

　１４日（土）の学習発表会を前にして
　児童の相互参観を実施しました。
　
　子ども達は一生懸命に練習してきたことを
　他学年の子ども達を前にして
　堂々と発表していました。

　２・４・６年生

　　２年生・・・音読劇「ビーバーの大工事」
　　　　　　　　合唱
　　
　　４年生・・・劇「ほんとうの宝もの」
　　　　　　　　合唱

　　６年生・・・プレゼンテーション「月への移住計画」
　　　　　　　　合唱

１１月１３日（金）

　１４日（土）の学習発表会を前にして
　児童の相互参観を実施しました。
　
　子ども達は一生懸命に練習してきたことを
　他学年の子ども達を前にして
　堂々と発表していました。

　１・３・５年生

　　１年生・・・音読劇「大きくなるっていうことは」
　　　　　　　　合唱・合奏
　　
　　３年生・・・プレゼンテーション「わたしたちの大阪市」
　　　　　　　　リコーダー奏　合唱

　　５年生・・・群読「古文のひびきを楽しもう」
　　　　　　　　合唱・合奏

国語科で「サーカスのライオン」を
学習しました。

ワークシートを使い、
各場面でのじんざの気持ちを
行動や会話文、情景描写等の文章から考えました。

学習の最後には、じんざに手紙を書きました。
子どもたちは心をこめて
感じたことや考えたことを
じんざに伝わるように書きました。

１１月１１日（水）

　「旭おはなしたい　すみれ」の方１２名にお越しいただき
　「お話会」を実施いたしました。
　　　
　毎年１回、素敵なお話のストーリーテリングと
　いろいろな本の紹介もしてくださっています。
　
　ストーリーテリングは、
　ろうそくを灯してお話の世界に子ども達を導き、
　本を見ないで「お話」を語ってくださるというものです。
　

　子ども達は、
　「お話」をお聞きしながら
　一人一人想像の世界を広げていました。