今日の写真は１・２年生。

夏休みもはや１０日。
　　今日もしっかり学習に励んでいます。

いつも１日の終わりは「じゃんけん大会」
　　この時ばかりは、静かだった多目的室の雰囲気が一変します。


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）

７月２７日（月）、
朝からセミの大合唱。
少し厚い雲も覆っていますが、雲の隙間から顔をのぞかせる太陽は強烈。
今日も、暑い暑い一日になりそうです。


　　　「プール開放」はもちろんあり。


今日も、たくさんの子ども達の歓声がプールサイドに響くことでしょう。


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）

　
　
７月２６日（土）、
ずっと長い間、豊里小学校の子ども達を見守り続けていた「ぴよきち」が死んでしまいました。

正確な年齢はわかりませんが、ぴよきちは老鳥、死因は老衰と思われます。数日前から十分に羽ばたくことができず、木の棚の隅でじっとしている毎日でした。亡骸（なきがら）は、ゆっくりと休めるよう、先日の「とよきち」の横に埋めてあげました。


生き物を飼っていると、その死は本当に悲しいです。
　　愛着があればあるだけ…。




学校に、にわとりやウサギといった「小動物」をレンタルしてくれる業者がいます。

日々の飼育は学校に任されているので、児童が自由に世話をすることができます。また、飼育のネックになっている、夏休みなどの長期休業中は引き取ってくれますし、弱ったり、死んでしまった場合はすぐに交換してくれ、処理もしてくれます。



　　　保護者の皆さんなら、このレンタルを利用したいと思いますか？



以前に勤務していた小学校で同様の提案がありました。

生き物を飼うということは、その「命を預かる」ということです。
人に飼われている生き物は、
自由に行動している野生動物とは違い、行動できるスペースも限られています。エサも自由に選べるのではなく、人が与えたものしか食べることができません。
だからこそ、飼い主が責任のある飼い方をするのは当たり前のことです。

「生」と「死」のすべてに責任を持つということが「命を預かる」ということで、それができないのなら、飼育する必要がないと答えました。



　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）

中学校に勤務していたころ、中学生をみて感じていたことは、
「勉強ができる、できない」は「勉強の習慣が身についている、いない」に大きく左右されるということです。



「やり方がわからんもん」こんな言葉をよく耳にしました。
　　　　勉強ができない子ども達は「やらない」のではなく、
　　　　学習の習慣が身についていないために「やれない」んです。


勉強のやり方は、人それぞれ違います。
だから、自分に合った勉強方法を見つけ出すには、時間をかけて「Try ＆ Error（試行錯誤）」が必要で、それには『自学自習』が一番です。


　　≪学問に王道なし≫とよく言われるように、
　　　　　●まず、やってみる！！　
　　　　　　　　　この一歩の踏み出しが何より大切です。


「サマーチャレンジ」に参加している子ども達が、
一日たった１時間でも勉強に向き合う時間を設定し、頑張ろうとしている姿をみていると、「サマーチャレンジに参加したから急に勉強ができるようにはならないかも…。でも、小学校のころに身につけた学習習慣はきっと大きな財産になるからね。」と声を大にして教えてあげたくなります。

　　　　　　がんばれ、がんばれ、がんばれ〜！！！


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）

○写真は、５・６年生の「サマーチャレンジ」

　　　
　　　
三日ぶりの好天気、
プールは待ちに待った子ども達でいっぱいでした。


今日の写真は、１・２年生。
浅くなった水深は小さな子ども達でもしっかりと立つことができます。
先生の指示に従い、
水をかけあい、もぐりあい、プールには大きな歓声が響いていました。


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）