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美術科1年

「色彩構成」
各自でタイトルを決め、直線や曲線で面を分割し、イメージに合う色を工夫し、仕上げました。

「絵しりとり」
しりとりを絵で可愛く仕上げました。どんな落ちがあるか、じっくり見てください。
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美術科2年

「ステンシル版画」
喜怒哀楽をテーマにイメージを広げ、構成しました。スポンジでの着彩の風合いを味わってください。

「絵文字」
漢字そのものの意味を考え、見る人に楽しさを感じさせる絵文字を考えました。

「おもしろ看板」
ベニヤ板を利用して、自分が興味を持っていることをデザインし、自分の名前の看板を制作しました。
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美術科3年

「木彫パズル」
動物などの美しい形を生かし、シルエットの単純化や強調を工夫し制作しました。

「木彫壁飾り」
透かしと、浮き彫りを生かすデザインを考え制作しました。

「手」
粘土で自分の手をリアルに作り、表面には自由な表現で着彩しました。
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技術科

1年
初めての木材加工の作品です。基礎学習としてロボット人形「サリーちゃん」を制作しました。今年は、サリーちゃんにポスカで色を塗ってみました。

2年
栽培実習のレポートです。ミニトマトの成長記録です。
写真では、技術工作部のロボットに押されてしまっています。

3年
カラクリ人形(AUTOMATA オートマタ)の制作です。
動いている様子は体育館でムービー公開しています。
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家庭科

1年「バランスのとれた献立づくり」
6つの基礎食品群をもとに、自分でバランスのとれた献立を考えて、実際に家庭で調理しました。

2年「マイコーディネート」
コーディネートとは2つ以上のものを組み合わせることです。TPOに合わせた自分のお気に入りの服装を工夫し、服装のポイントも表現して仕上げました。

3年「トートバッグ」
ミシンとアイロンを使ってトートバッグを作成しました。できあがったカバンに、オリジナルのデザインでステンシル(型染め)して、自分らしい作品に仕上げました。
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文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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