９月３日（木）、４日（金）に、無事プール納めを行うことができました。
　今年度は、６月２９日（月）からスタートしましたが、子ども達がそれぞれの目標をもって、泳力を伸ばすよう、頑張っていました.
１年生から５年生は、来年度のプールの時に、新たな課題をもって頑張ってほしいと思います。６年生は、小学校生活で付けた泳力を、中学校で生かしてほしいと思います。

　３年生は、２学期始めに栄養指導を行いました。栄養士の小西先生から、「野菜のはたらき」について教えていただきました。
　「野菜を食べると身体に良い」とは知っているものの、どのように役立っているのかまでは知らなかった３年生。野菜の成分「食物繊維・ビタミンA・ビタミンC・ミネラル」のそれぞれの働きを知り、野菜が健康に役立つだけでなく、病気の予防や身体の成長、学習にまで役立つと学びました。
　また、野菜のつくりについても教えていただき、「蓮根は茎なんやって！」「ブロッコリーは花なんやって！」と驚きながら、野菜への関心を高めることのできた学習となりました。

８月２７日（木）に非行防止教室がありました。「非行」の入り口として「万引き」が行われることがあるということで、万引きについて詳しく話して頂きました。とても真剣な表情でお話を聞いていた５年生です。

・ルールを守ることは大切なこと
・犯罪を絶対してはいけない
・手伝ってもいけない
・思いやりの気持ちをもつ
・断る勇気をもつ

最後に教えて頂いた５つの大切なこと。いつも胸にとどめておいて欲しいと思います。

夏休みに入りました。

子どもが休むこの時期は、
教職員はいろいろな研修会に参加します。
校内でも２２日、２３日の二日間、研修会を実施しました。
１日目の内容は
国語、社会、算数の学習指導についてです。
大阪市教育研究部に所属している山角先生（国語）、藤井先生（社会）、中西先生（算数）が講師となり、
１時間の授業の進め方、１時間の学習の流れが分かる黒板の書き方（私たちは板書と呼んでいます）など日々実践することについて研修しました。
２日目は
講師に阿倍野小学校　民辻　善昭校長先生をお招きして
「理科の授業の基本」についてお話を聞かせていただきました。
民辻校長先生の指導のもと
私たちも実際に
「もののとけ方」や「ふりこのきまり」の実験をしながら
１時間の授業の進め方について研修しました。
理科の授業で大切なことは
「問題」について、その答えを自分で予想する
→「自分の予想」を「確かめる方法」を考え、「結果の予想」をする
→「実験」を行い、「結果」を表す
→「考察」（結果から分かること）を行い、「結論」（問題の答え）を書く
この問題解決の過程ができるようにすることです、
と教えていただきました。

２学期の授業で
ぜひ生かしたいと思います。

　７月１０日（金）に、３年生から６年生が着衣泳を行いました。毎年、日本のどこかで水難事故で命を落とす子どもがいます。溺れる原因のほとんどが、水中で思うように体を動かすことができないことでパイニックになり、水中に沈んでいくと言われています。
　天小の子ども達は、着衣での動きさを体験し、背で浮きながら救助を待つことが一番安全であることを理解していました。また、近くにいた仲間が、身近にある空のペットボトル（２Ｌ）や空気を入れたビニル袋を浮き具として投げ込むことも学習しました。
　この体験を大事に、安全な夏を過ごしてもらいたいです。