児童集会 音読発表会
今朝の児童集会で、６年生による音読発表会がありました。本年度の第１回目を６年生が、谷川俊太郎「生きる」と蒔田晋治「教室はまちがうところだ」を広い体育館に響く声で群読をしてくれました。長い詩で覚えるのに苦労したと思いますが、上手に発表できました。それでは、谷川俊太郎「生きる」を紹介します。
生きているということ いま生きているということ それはのどがかわくということ 木もれ陽がまぶしいということ ふっと或るメロディを思い出すということ くしゃみすること あなたと手をつなぐこと 生きているということ いま生きているということ それはミニスカート それはプラネタリウム それはヨハン・シュトラウス それはピカソ それはアルプス すべての美しいものに出会うということ そして かくされた悪を注意深くこばむこと 生きているということ いま生きているということ 泣けるということ 笑えるということ 怒れるということ 自由ということ 生きているということ いま生きているということ いま遠くで犬がほえるということ いま地球がまわっているということ いまどこかで産声があがるということ いまどこかで兵士が傷つくということ いまぶらんこがゆれているということ いまいまが過ぎてゆくこと 生きているということ いま生きているということ 鳥ははばたくということ 海はとどろくということ かたつむりははうということ 人は愛するということ あなたの手のぬくみ いのちということ 
あいさつ運動
今週はあいさつ運動週間です。ほとんどの児童は、８時１０分から２０分の間に集団登校します。児童会の児童が、当番で玄関に立って元気にあいさつを呼びかけてくれています。日に日に元気なあいさつができてきました。
３年 国語科研究授業
６日（月）５時間目に、３年１組で国語科の研究授業を行いました。物語「夕すげ村の小さな旅館」を教材にファンタジー作品を楽しむ読みとりをしました。場面と場面を関連づけて読み、登場人物の様子や気持ちの変化を想像して、そこに潜む「しかけ」を見つけながら読みとりました。グループの中で自分の考えを伝え合ったり、意見をまとめて発表したりする言語活動もできました。
児童朝会
児童朝会 校長講話
先週、教室で無くしたい言葉、増やしたい言葉の話をしました。皆さん、一人一人、教室でできていますか。一昨日、奈良県で怖い事件がありました。あわや小学６年生が命を奪われたかもしれません。 夏休みが２週間も先ですが、大切な話をしたいと思います。夏休みを、安全に、健康で有意義に過ごし、そして、よい気持ちと体で２学期を迎ええてほしいからです。夏休みは、よりよい２学期を迎えるためにあります。今日も、明日のためにあり、ずっとつながっています。今この瞬間も大切にしてください。 さて、私たちは、たくさんのルールとマナーの中で生活しています。気持ちよく過ごすには、周りの人も気持ちよく過ごせることも忘れてはいけません。 例えば、病院や図書館は、大勢の人がいるのにとても静かです。走る人もいません。治療に集中するために、難しい研究の本を読み解くのに騒がしくては迷惑です。学校も同じです。授業時間は、誰もが集中するために、静かにするのは当たり前なことです。 ルールやマナーについて私たちは、生まれた時から、生活の中で学んでいます。幼稚園や保育園で、スコップで砂遊びしているときに、別の子が貸してと言ったとき、初めは、嫌と言って貸さなかったと思います。しかし、別の子が面白そうな物で遊んでいるのを見て、借りたくなって貸してと言ったとき、「いいよ」と言われたらうれしいですね。ここで二人で遊ぶと楽しいことを学びます。また、１つのおもちゃを取り合いになることがよくあったと思います。必ず、力ずくで取る子がいます。いつもこんな調子でいると、友だちが離れていきます。力ずくではいけないことを学び、交代したり順番を守ったりすることを学んだはずです。ルールやマナーを守り、自分やお互いの力が伸びるように協力していきましょう。 よりよい大隅東小学校をつくっていきましょう。 今日から、読書週間とあいさつ週間が始まります。図書委員会と児童会の担当からお話がありました。 
６年 水泳学習
６年生は、今日の水泳学習で、腕のかき方と息継ぎのストロークをリズム水泳で練習しました。そのあと、平泳ぎのキックを練習しました。
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