３年生の書写の授業の様子です。

前回の文字は「人」でした。今回のテーマは「はねと点」で、文字は「小山」です。
書く文字も２文字になりました。

説明をしっかりと聞き、姿勢正しく、集中して書いていました。

２年生の音楽の授業の様子です。

このクラスでは音符に合わせてリズムよくカスタネットをたたく学習をしていました。

６枚のカードに書かれた音符があり、それを代表の子どもが並び替え、それにしたがって班や列、全員でカスタネットをたたいていきました。

メロディーは毎回変わります。
しっかりと音符を見て、休符に注意しながら、楽しそうに学習していました。

昨日の９日から２０日（金）まで「なわとび週間」です。

昨日は運動場の状態が悪かったので、実質は今日が初日でした。
たて割り班で長なわとびに挑戦です。

各班を見て回ると、多くの班が高学年さんがなわを持ち、低学年さんが飛びやすいように調整して回してくれていました。
また、後ろから背中を押して、なわに入るタイミングも教えてくれていました。

個人的にも、１・２年生は「なわとびカード」、３〜６年生は「なわとびチャレンジカード」を渡しています。
体育の授業や休み時間になわとびに取り組んで、技量のアップを目指しています。

１年生の体育の授業の様子です。

このクラスでは、ボール投げの運動をしていました。
二人組になり、片手でボールをつかみ、相手の方向に投げる練習です。

両手では投げられる子も、片手になると上手くいかないようで、かなり苦戦していました。
ボールは教室にあるドッジボールよりひと回り小さいものですが、１〜２ｍしか投げられなかったり、友だちの方向とは全然違う方向に行ったりしていました。

でも、どんどん練習することによって、高学年のように、ビシッと投げられるようになっていくんですね。

授業の後半は、赤チームと白チームに分かれてのドッジボールの試合でした。
とっても楽しそうに取り組んでいました。

４年生は土曜日に中央公会堂に写生会に行ったのですが、このクラスでは、今日、その続きを行っていました。

コンテを使って土曜日での未完成部分をていねいに仕上げている子、すでに下絵が出来上がって絵の具を使って色を付けている子、半々ぐらいでしたが、とっても集中して作業ができていました。